Jadid ma’rifatparvarlarining pedagogik fikrlar taraqqiyotiga qo‘shgan xissasi, pedagogik qarashlari, qoldirgan merosi va ularning siymolarini o‘rganish har doim ham jamiyatning asosiy maqsadi bo‘lib kelgan. Tarixdan ma’lumki jadidlar o‘zlarining qarashlarida milliy tarbiyani, ma’rifatparvarlik g‘oyalarini ilgari surib, millatni ilmsizlik jaholatidan qutqarish uchun eski maktabni isloh qilishni zarurligini isbotlab, usuli jadidiyaga asos soldi.

"Tarix haqiqatlari" loyihasining bu galgi sonida professor Sherali Qo‘ldoshev, jadid namoyondalaridan qolgan asarlarning o‘rganilish bosqichlari, bu borada qilinayotgan ishlar va amalga oshirilishi kerak bo‘lgan vazifalar haqida batafsil ma’lumot beradi.

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/RbGRmUfsRM4?si=KNQus5A1acQMG7CN" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>

M.Turdaliyeva, A.Ahmedov,O‘zA