La educación digital abre nuevas oportunidades para los jóvenes
El presidente Shavkat Mirziyoyev examinó una presentación sobre el desarrollo de un ecosistema de educación digital.
El objetivo de crear 300.000 puestos de trabajo en el sector de las tecnologías de la información (TI) para 2030 ya se ha alcanzado este año. La nueva meta consiste en generar otros 500.000 empleos adicionales de aquí a 2030, mediante el desarrollo de nuevas áreas de la economía digital.
Para lograrlo, es necesario establecer un ecosistema de educación digital integral que abarque todas las etapas: desde la formación de los jóvenes y la certificación de sus competencias profesionales hasta su inserción laboral. La presentación expuso estrategias para ofrecer educación y capacitación a 5,5 millones de jóvenes, mediante modalidades presenciales y a distancia, para el año 2030.
Los planes para los estudiantes en edad escolar incluyen la ampliación de los proyectos «Herederos de Al-Juarismi» y «Cinco millones de líderes en inteligencia artificial», así como la integración de las capacidades de las instituciones de educación superior con las de los centros de formación privados.
El jefe de Estado dio instrucciones para que, cada año, un millón de jóvenes reciban formación en robótica, desarrollo de videojuegos, creación de empresas emergentes (startups) y otros campos prometedores. Para ello, es preciso crear una red nacional de formadores, acelerar el lanzamiento de plataformas en línea y cursos breves sobre competencias digitales, fomentar la investigación científica y garantizar la aplicación práctica de sus resultados a gran escala.
También se abordó la actualización de las competencias de los docentes de informática en el ámbito de la inteligencia artificial, incluyendo su posterior certificación, y la ampliación del acceso de los universitarios a cursos internacionales sobre tecnologías digitales. Se aprobaron iniciativas para crear centros de formación de desarrolladores de iOS, tomando como referencia la experiencia de Ferganá, y para capacitar a mentores destinados a centros educativos privados.
Se prestó especial atención a la integración de la investigación y el desarrollo en el proceso educativo. En concreto, se propuso formar especialistas en sistemas embebidos, microelectrónica e Internet de las Cosas (IoT) en las universidades, así como brindar apoyo a proyectos de ingeniería y laboratorios de investigación. También se analizaron los planes para desarrollar la plataforma «Digital Youth» (Juventud Digital), destinada a ayudar a los jóvenes a aplicar los conocimientos adquiridos y encontrar empleo. Esta plataforma consolidará información sobre su formación, competencias profesionales, dominio de idiomas y certificaciones; asimismo, facilitará su vinculación con vacantes laborales adecuadas y permitirá realizar un seguimiento de su situación laboral.
Se subrayó la necesidad de involucrar activamente a empresas tecnológicas globales en la educación digital. El año pasado, se obtuvieron 22 millones de dólares en subvenciones para estos fines. Se estableció el objetivo de aumentar esta cifra a 60 millones de dólares para finales de este año y a 100 millones de dólares para 2030, mediante una cooperación sistemática.
Se decidió destinar la mitad de los fondos obtenidos este año a la educación digital, mientras que la otra mitad se dedicará a programas de desarrollo profesional, a la creación de centros de educación digital en regiones remotas y a dotar a dichos centros de equipamiento moderno para la formación en inteligencia artificial, robótica y programación.
El Presidente destacó que, además del número de personas alcanzadas, la calidad de la educación y su impacto en el empleo deben constituir criterios clave para evaluar el desarrollo de la educación digital. Se encomendó a los responsables pertinentes alcanzar los objetivos fijados mediante programas específicos, ampliar las oportunidades educativas en las regiones y fortalecer la cooperación con el sector privado y los socios internacionales.
La presentación incluyó, además, un informe sobre los avances en la puesta en marcha de las operaciones del Centro Internacional de Tecnologías Digitales.
UzA
