![](https://cdn.uza.uz/2021/03/05/10/15/YATyR5KehM7YHtrNT4nMMFIA2LGUEBDf_normal.jpg)
Такое мнение высказал первый заместитель директора ИСМИ Акрамжон Неъматов, обращаясь к участникам узбекско-германской видеоконференции, посвященной 29-летию установления дипломатических отношений между Узбекистаном и Германией.
![](https://cdn.uza.uz/2021/03/05/10/15/ShOGtkHWjkx57x7R89oaR07TSY1N4ZHU_front.jpg)
По словам эксперта, принятие Стратегии ЕС в отношении стран Центральной Азии в 2019 году придало новую динамику дальнейшему развитию узбекско-европейского партнерства. Регулярный характер министерской конференции «ЕС и ЦА», увеличение бюджетов таких программ, как «Горизонт», «Эрасмус», запуск инициативы «Зелёная Центральная Азия» показывают, что взаимодействие стран ЦА и ЕС вышло на более качественный уровень развития.
Всего, за 2015-2020 годы финансовая поддержка ЕС в сферах верховенства права, охраны окружающей среды, рационального использования водных ресурсов, развития торговли и совершенствования пограничного режима превысила 1 миллиард евро.
При этом, среди европейских стран Германия является крупнейшим экономическим партнером Узбекистана, благодаря которому реализованы и реализуются десятки совместных проектов, ставших важнейшей частью проводимых в стране реформ» - указал А.Неъматов.
Так в последние 4 года товарооборот между странами вырос почти на 60%. По темпам роста взаимной торговли это один из самых высоких показателей в статистике торговли ФРГ со странами Восточной Европы и СНГ. Почти 70% узбекского импорта из Германии составляют передовые технологии и оборудование, необходимые для переоснащения нашей промышленности.
В мероприятии, организованном ИСМИ совместно с представительством фонда им. К.Аденауэра в Центральной Азии, приняли участие Посол ФРГ в Республике Узбекистан г-н Гюнтер Оверфельд, Посол Республики Узбекистан в ФРГ Набижон Касимов, региональный уполномоченный представитель Фонда им. Конрада Аденауэра по ЦА г-н Ронни Хайне, представители депутатского корпуса Узбекистана, эксперты «мозговых центров» и образовательных учреждений двух стран.