В Ташкентском фармацевтическом институте запущена платформа дистанционного образования
На данный момент созданы условия для получения дистанционного образования студентами по 81 предмету пяти направлений бакалавриата и пяти – магистратуры.
По информации, предоставленной из Ташкентского фармацевтического института, на официальном веб-сайте Moodle LMS размещена электронная образовательная система (http://moodle.pharmi.uz/moodle/).
На данный момент продолжается дистанционный образовательный процесс посредством телеграмм-канала (https://t.me/pharmi_uz), телерамм-каналов факультетов института, страниц института в социальных сетях (http://facebook.com/TFI1937, http://twitter.com/TFI1937, http://instagram.com/TFI1937), учебных материалов на базе электронной библиотеки (http://moodle.pharmi.uz/library/).
На данный момент созданы условия для получения дистанционного образования студентами по 81 предмету пяти направлений бакалавриата и пяти – магистратуры.
Учебная литература по предметам, учебно-методические сборники, задания для самостоятельного образования, презентации по темам, сборник вопросов, кейс стадии, тесты, контрольные вопросы и другие учебные материалы профессоров-преподавателей 18 действующих в институте кафедр размещаются и обновляются в электронной образовательной системе Moodle LMS (http://moodle.pharmi.uz/moodle/).
Профессора-преподаватели подготавливают видеоуроки по соответствующим темам преподаваемых предметов, завершена работа по размещению в систему. Подготовленные видеоуроки размещаются в рубрике онлайн видеоуроков (https://t.me/pharmi_online) в YouTube и телеграмм-каналах.
Профессора –преподаватели общаются со студентами, в частности посредством электронной образовательной системы Moodle LMS, телеграмм-каналов и других систем, по соответствующим предметам предоставляют студентам рекомендации в формате on-line.
Формируется база тестов по всем предметам по оценке знаний студентов в весеннем семестре 2019-2020 учебного года посредством онлайн тестовой информационной системы (http://etest.pharmi.uz:1010/), оценка уровня освоения предметов студентов организуется через эту систему.