В годы Второй мировой войны 1941-1945 годов многонациональный народ Узбекистана проявил большое мужество и стойкость на полях сражений и в тылу, внеся достойный вклад в обеспечение победы над фашизмом. Из более чем 1,5 миллиона узбеков, принимавших участие в войне, погибло более полумиллиона, около 133 тысяч пропали без вести, более 60 тысяч вернулись инвалидами.

В Национальном архиве Узбекистана имеются сведения о более чем 3 тысячах детей, от 6-месячных младенцев до 11-12 лет, эвакуированных в нашу республику в годы Второй мировой войны. Наша беседа с главным научным сотрудником Института истории Академии наук Республики Узбекистан Мухайе Исаковой посвящена теме Второй мировой войны, которая стала причиной больших жертв и невосполнимых потерь в истории человечества в ХХ веке и ее последствиям.

– 1941-1945 годы явились тяжким испытанием, в том числе и для нашего народа. Тем не менее, наши люди не жалели своей любви и гуманитарной помощи миллионам бездомных, разлученных со своими близкими и привезенных в республику из прифронтовых районов.

Узбекистан стал прочной базой снабжения в тылу. С 1941 года в целях регулирования дефицита продовольствия в республике были введены «хлебные карточки».

В годы войны было эвакуировано 1,5 миллиона человек, в том числе более 250 тысяч детей. В исторических документах также зафиксировано, что в Узбекистан прибывали дети, оставшиеся без попечения родителей.

26 сентября 1941 года при Отделе переселения был создан аппарат, ответственный за переселение (эвакуацию) населения. В начале октября начало свою деятельность Центральное управление по переселению детей. По статистике, в результате напряженной работы, проведенной за 2 месяца, было принято более 443 тысяч человек.

Помимо усыновленных детей, в городах и районах было создано множество детских домов для эвакуированных детей. В первые дни эвакуации воспитанников отправили в детские дома Ферганской, Андижанской, Бухарской и Самаркандской областей и города Ташкента.

Эвакуированные дети также воспитывались в узбекских семьях. К примеру, Усман Юсупов, который в то время был главой республики, усыновил и принял в свою семью троих детей.

Как только эвакуированные дети сходили с поезда, их кормили в столовых возле станций. Детей, заболевших по дороге и измотанных голодом, помещали в госпитали. Также была организована работа по поиску родственников детей, потерявших родителей.

Ветеран войны Маргарита Меркулова приводит в своих воспоминаниях следующее: «Я была девятиклассницей, когда в августе 1941 года приехала в Ташкент с отцом, который был директором завода «Вулкан». Вместе с одноклассниками я ходила на боевое дежурство, организованное на вокзале. Поезда прибывали в 2-3 часа ночи. Мы помогали детям в возрасте 4-14 лет, которые еле держались на ногах. Многие не знали своих родителей и даже собственного имени. Сначала на самой станции им давали кашу и полстакана горячей воды. По некоторым причинам врачи запрещали давать детям слишком много еды. Затем дезинфицировали одежду, стригли волосы и отправляли в баню. С наступлением утра их размещали в надлежащем порядке».

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ...

К примеру, в Бухарской области эвакуированные дети были распределены следующим образом. 180 воспитанников детского дома «Краков» переселили из Донбасса в Карманинский район, 100 воспитанников детского дома «Кузьмин» из Сумской области – в Вабкентский район, 155 воспитанников детского дома из Харьковской области – в Гиждуванский район, 125 воспитанников детского дома «Славянин» № 1 – в Бухарский район, 100 воспитанников детского дома «Славянин» № 2 – в Каган, 177 польских детей – в детский дом в городе Бухаре.

В соответствии с постановлением правительства № 904 от 29 июля 1941 года определено обязательное привлечение учащихся 7-10 классов всех сельских и городских школ республики исходя из их возраста и способностей на 6-8 часов к работе на предприятиях сельского хозяйства, промышленности и социальных учреждениях. Таким образом, с 14 лет дети начинали работать вместе со взрослыми в различных сферах. Девочек из детских домов города привлекали к работе в швейных цехах и уходу за ранеными в военных госпиталях, а мальчиков – на военно-промышленные предприятия. Сельская молодежь занималась полевыми работами с ранней весны до конца декабря.

В эти годы широко распространилось принятие эвакуированных детей на попечение в узбекские семьи. Всем известно о подвиге вернувшегося домой из-за ранений с полей Сталинградской и Украинской битв Хамида Самадова из Каттакургана, усыновившего 13 оставшихся без попечения родителей детей и семьи кузнеца Шоахмеда Шомахмудова из Ташкента, усыновившей 14 детей, а также Фатимы Хасановой из Самарканда, принявшей 12 детей. При этом почти каждая узбекская семья, осознавая трудности того времени, брала к себе детей, оставшихся без родителей.

В январе 1942 года во всех районах республики была создана специальная комиссия для изучения и контроля быта и материального обеспечения эвакуированных детей. Задача комиссии – учесть всех воспитанников детских домов и детей, оставшихся без родителей, обеспечить их кровом, распределить по семьям и организациям, организовать сбор денежной помощи и продуктов питания.

В том же году был открыт специальный фонд для эвакуированных детей. Узбекистанцы собрали 3,5 миллиона рублей, продукты питания и 80 тысяч теплых вещей.

Ташкентский кузнец Шоахмед Шомахмудов и его жена Бахри Акрамова воспитали 15 детей разных национальностей. Своих детей у них не было. Среди них были дети русской, татарской, украинской, белорусской, казахской, узбекской, чувашской и молдавской национальностей.

После войны четверо детей были найдены родственниками и увезены по домам. Еще двое воспитанников этой семьи (Муаззам и Михаил) влюбились друг в друга и поженились. Один воспитанник, Федор Кульчановский (в семье Шомахмудовых ему дали имя Юлдаш), встретился с бабушкой на ​​Украине спустя 45 лет разлуки. Бабушке Дарье Алексеевне было на тот момент 104 года.

Согласно другому документу, хранящемуся в архиве, в 1942 году в республике были созданы открытые кухни, на которых получали питание 20 тысяч детей.

К сентябрю 1942 года в республику было эвакуировано 78 детских домов с 9 918 детьми и 20 650 детей-сирот. С 1 сентября всех детей распределили по школам, начались занятия. В годы войны деятельность средних учебных заведений, особенно сельских школ, была затруднена. Всего учебниками был обеспечен 31 процент школ.

Помимо учебников, одной из острых проблем образовательного процесса являлась нехватка тетрадей и ручек. Например, за весь учебный год у каждого ученика имелось всего по 2-3 тетради и 1 блокнот с чернилами, тогда как чернилами был обеспечен только 21 процент школ. Школы сами готовили чернила из марены естественным путем. Но самой болезненной проблемой системы образования являлась нехватка учителей в результате мобилизации учителей-предметников на войну. Поэтому с 1943 года правительством было принято решение о прекращении призыва учителей на военную службу.

«ДЯДЕНЬКА, ДАЙТЕ ХЛЕБ»

Хамид Самадов неоднократно проявлял героизм во время Второй мировой войны. Сначала – на полях сражений под Сталинградом и Украиной, а впоследствии – и при исполнении гражданского долга.

1944 год. Хамид Самадов, возвращавшийся домой после тяжелого ранения на войне, увидел мальчика, прячущегося от холода в деревянном домике на Каттакурганском вокзале.

Мальчик попросил: «Дяденька, дайте хлеб». Хамид достал из вещмешка хлеб и отломил ему кусок. Не доев хлеба, мальчик снова попросил: «Дяденька, дайте еще»…

Увидев на улице беспризорного ребенка, он не выдерживал и приводил его домой. Однажды он привел домой троих детей, а в другой раз взял с собой мальчика, который не хотел расставаться со своим щенком. После возвращения с войны он усыновил и вырастил 13 беспризорных детей.

Хамид вспоминал о самом тяжелом, голодном времени так: «В доме 13 детей, еды не осталось. Двое детей вот-вот умрут от голода.         Тогда я отправился на базар и поменял свою шинель и сапоги на четыре мешка отрубей. Дети очень обрадовались. Но на следующий день военком увидел меня без военной формы и отчитал:

– Ты что, будучи фронтовиком, продал свои шинель и сапоги, а деньги пропил? Какой позор! – рассердился он.

– Нет, товарищ полковник, – ответил я. – Мне пришлось их продать, чтобы купить своим детям еду.

– Сколько у тебя детей? – Тринадцать, – ответил я.

Полковник не поверил моим словам и в тот же день приехал ко мне домой на машине. Увидев ситуацию, он обнял меня, не вымолвив ни слова».

После этого в течение трех лет полковник присылал помощь его семье.

«Это было большой поддержкой в те голодные годы, – вспоминал Хамид.

Эвакуированный в Ташкент детский писатель Корней Чуковский писал в своих воспоминаниях: «Когда я приехал в Ташкент, меня удивило, что люди стояли в длинных очередях перед детскими домами, чтобы усыновить детей».

Этот процесс нашел отражение в романе «Живые и мертвые» русского писателя Константина Симонова. Автор вспоминает: «Тысячи детей можно было увидеть спящими на вокзале в одну ночь. К утру не осталось ни одного человека, всех забрали по домам».

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ...

 

 

Мухайё ТОШКОРАЕВА, УзА