Указ Президента «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы дошкольного образования и воспитания» от 5 февраля широко обсуждает общественность как важный документ, направленный на обеспечение устойчивого развития человеческого капитала в нашей стране.

Его принятие является не только важным этапом реформирования сферы дошкольного образования, но и дальновидным стратегическим шагом, ориентированным на всестороннее развитие и воспитание будущего поколения.

Как показывает мировой опыт, именно дошкольный период является ключевым этапом в системе образования. В это время формируются мышление детей, социальная адаптация, интерес к знаниям и базовые личностные качества.

Указом в числе приоритетных задач определены совершенствование системы дошкольного образования и воспитания на основе передового зарубежного опыта, создание сети инновационных дошкольных образовательных учреждений, поддержка деятельности негосударственных дошкольных образовательных учреждений, повышение профессионального потенциала педагогических кадров, а также воспитание детей на основе игровых методов обучения в духе национальной гордости и любви к Родине. Эти направления имеют стратегическое значение для дальнейшего развития страны.

Документ предусматривает внедрение в системе дошкольного образования модели обучения в игровой форме, организацию процессов воспитания, развития и обучения детей через позитивное взаимодействие. Такой подход соответствует естественным потребностям ребёнка, поскольку именно в процессе игры он познаёт окружающий мир, приобретает жизненный опыт и учится самостоятельно мыслить. Кроме того, предусмотрено включение годичных подготовительных групп к школе в структуру обязательного общего среднего образования в качестве его начального этапа. Это создаст прочную основу не только для укрепления позиций Узбекистана в индексе человеческого капитала, но и повысит уровень готовности детей к обучению в школе.

Одним из важнейших нововведений является создание сети дошкольных образовательных учреждений «Янги авлод». Они будут функционировать не только как образовательные площадки, но и как современные инновационные центры по внедрению передовых педагогических технологий. Планируется организация тематических игровых пространств, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям детей: зоны творчества и искусства, науки и математики, физической активности и приключений, развития речи и воображения, а также робототехники и основ алгоритмического мышления. Это будет способствовать раннему выявлению и развитию способностей каждого ребёнка.

Особое внимание в документе уделено вопросам кадрового обеспечения, что ещё раз подтверждает: успех реформ напрямую зависит от человеческого фактора.

Приоритетной задачей определен вопрос привлечения в новые государственные дошкольные учреждения воспитателей с высшим образованием и современными профессиональными подходами. Наряду с этим предусмотрено внедрение дуальной системы обучения, а также совершенствование подготовки в педагогических вузах бакалавров по направлениям дошкольного и начального образования на основе обновлённых образовательных программ, разработанных с учётом передового международного опыта.

Реализация указанных мер позволит вывести качество и эффективность образования на новый уровень, сформировать конкурентоспособный резерв высококвалифицированных педагогических кадров.

Документом также предусмотрены масштабные льготы, направленные на расширение сети негосударственных дошкольных образовательных учреждений. Предоставление земельных участков, кредитов, субсидий и налоговых преференций будет способствовать активному привлечению предпринимателей в сферу образования. С одной стороны, это обеспечит расширение охвата детей дошкольным образованием, с другой — усилит здоровую конкуренцию и создаст дополнительные условия для повышения качества образовательных услуг.

До 2030 года запланировано выделение больших финансовых средств на расширение инфраструктуры дошкольного образования и финансирование проектов государственно-частного партнёрства. За этими решениями стоит будущее страны и её устойчивое развитие.

Каждая инвестиция, вложенная в дошкольное образование, многократно возвращается в виде социально-экономического прогресса. Дети, получившие качественное дошкольное образование, вырастают образованными, инициативными и активными гражданами.

Узбекистан вступает в новый этап своего развития, и данный указ, направленный на совершенствование системы дошкольного образования, станет важной составляющей этого стратегического курса.

Раъно Хайитова,

начальник Навоийского областного управления дошкольного и школьного образования.

УзА.