Президент Шавкат Мирзиёев 20 июня ознакомился с деятельностью инновационного учебно-производственного технопарка «Inno» в Алмазарском районе столицы, провел видеоселекторное совещание по вопросам подготовки инженерных кадров и совершенствования деятельности высших учебных заведений.

Технопарк «Inno» был создан три года назад. Здесь разрабатываются инновационные идеи и изобретения для развития промышленных отраслей. В целях обучения молодежи современным профессиям налажено сотрудничество с высшими учебными заведениями. Ежегодно проводятся семинары и практические занятия с участием около 15 тысяч студентов и учащихся.

В нашей стране становится все больше таких инновационных центров. Развиваются промышленность, энергетика и информационные технологии, запускаются новые комплексы. Для них нужны инженеры и техники с современными знаниями и квалификацией.

Президенту представлена деятельность высших инженерных школ, создаваемых при Ташкентском государственном техническом университете, Бухарском инженерно-технологическом институте, Ташкентском государственном транспортном университете, Ферганском политехническом институте, Ташкентском архитектурно-строительном университете и Ташкентском университете информационных технологий имени Мухаммада ал-Хоразмий.

В постановлении Президента Республики Узбекистан от 2 февраля 2024 года определен ряд задач в инженерно-технической сфере. В частности, согласно постановлению совершенствуется организационно-управленческая деятельность высших учебных заведений, готовящих кадры в этом направлении. Существующие учебные программы изучаются и коренным образом изменяются в соответствии с современными технологиями и требованиями работодателей.

Главе нашего государства была предоставлена информация об этом.

На первом этапе будут открыты высшие инженерные школы при 10 высших учебных заведениях. В наблюдательный совет школ войдут не только ученые, но и представители партнерских предприятий. В этих школах будут реализованы двухлетние программы магистратуры, кандидаты будут отбираться на основе заказов производителей. В первый год студенты будут проектировать новые продукты по заказам предприятий, проводить научные исследования и обучаться по углубленным модульным программам. Во второй год они будут тестировать на предприятиях технологические процессы, связанные с созданием опытно-конструкторских образцов новых продуктов.

Президент уделил внимание вопросам практической приложимости и эффективности научных исследований в высших учебных заведениях. Отмечалось, что внимание, уделяемое системе образования, должно находить свое реальное воплощение в научных достижениях.

Глава государства также ознакомился с изобретениями и передовыми разработками исследователей. В частности, были представлены энергоэффективные устройства, система охлаждения, защищающая трансформаторы от перегревания под нагрузкой, химические реагенты, важные для нефтегазовой отрасли, современные подходы в строительстве, в том числе дорожном, инженерные проекты для гидросооружений и современные решения в области информационных технологий.

Затем под председательством Президента Шавката Мирзиёева состоялось видеоселекторное совещание по вопросам подготовки инженерных кадров и совершенствования деятельности высших учебных заведений.

В сегодняшнем конкурентном мире наша страна, опираясь на внутренние ресурсы, движется по пути индустриального развития. Ежегодно вводится в эксплуатацию 3 тысячи промышленных предприятий, создается около 150 тысяч рабочих мест.

В этом году в рамках государственных инвестиционных программ будет реализовано проектов на сумму 21 триллион сумов. Также на текущий год запланированы проекты с иностранными и региональными инвестициями на сумму 37,5 миллиарда долларов.

Соответственно государство уделяет большое внимание науке, образованию и инновациям. Например, за последние четыре года на 1727 практических, инновационных, фундаментальных и стартап-проектов было направлено 2,2 триллиона сумов. Затраты на исследования и опытно-конструкторские работы увеличились вдвое, однако результаты в этой сфере и количество высококвалифицированных инженеров пока недостаточны. Существует разрыв между высшими учебными заведениями и промышленностью. Поэтому на совещание были приглашены и ректоры технических вузов.

Глава государства прежде всего остановился на проблемах в этой сфере.

В 36 государственных вузах технического направления ежегодно выпускаются 67 тысяч специалистов. Однако программы и специальности в этих вузах не соответствуют требованиям производителей. В результате 60 процентов инженеров не работают по своей специальности.

Высшие учебные заведения ограничиваются проведением фундаментальных исследований, практические разработки для экономики очень редки. Сотни стартапов и инновационных проектов в инженерных областях остаются на бумаге.

В зарубежных университетах существуют такие специальности, как «стоимостной инжиниринг», «сравнительный инжиниринг», «реверсный инжиниринг». В наших технических вузах эти направления не развиты. В результате отрасли вынуждены тратить большие средства на обучение своих сотрудников за рубежом или привлекать специалистов из-за границы.

Хотя за последние семь лет охват высшего образования увеличился в 5 раз, интерес молодежи к инженерно-техническим специальностям очень низок. Некоторое оборудование университетов и научных лабораторий устарело. Многие профессора и преподаватели оторваны от практики. Ректоры не посещают предприятия, не знакомятся с новыми технологиями, не изучают оборудование и станки.

За последние четыре года количество научно-исследовательских контрактов вузов утроилось. Доходы от них увеличились в 6 раз. Однако внедрение результатов научных разработок в производство идет медленно. Не все одинаково успешны в патентовании своих изобретений.

Президент представил новые инициативы для развития этой области.

Теперь обучение и научно-исследовательские процессы в технических направлениях полностью изменятся на основе передового опыта. 36 вузов и их филиалы постепенно укрупнятся, всего останется 20 технических вузов. Они полностью перейдут на дуальную систему образования.

Специальности, не востребованные на рынке труда, сократятся. Некоторые кафедры будут объединены. Функции деканатов по обслуживанию студентов будут цифровизированы. На основе зарубежного опыта будет создан «Офис регистратора».

Каждый вуз установит сотрудничество с престижными техническими университетами развитых стран-партнеров, такими как Германия, Япония, Китай, Россия, Италия, Турция, Южная Корея, Сингапур.

На основе цепочки «отрасль – предприятие – вуз» каждому вузу будет назначен промышленный партнер.

Все инженерные вузы откроют кафедры на своих партнерских предприятиях и внедрят дуальное образование. При этом предприятия будут выделять средства на оснащение кафедр, стимулирование преподавателей и студентов. Практика студентов и обучение на выпускном курсе полностью будут организованы на партнерских предприятиях.

В системе министерств и предприятий будут созданы 32 отраслевых совета. Они будут определять приоритетные направления научных исследований в технических областях совместно с институтами и будут заказчиками этих исследований.

Также на первом этапе в 10 вузах будут открыты высшие инженерные школы. В них будут реализованы двухгодичные программы прикладной магистратуры, и кандидаты будут отбираться по заказу производителей. Предприятия будут финансово поддерживать создание и оснащение лабораторий в высших инженерных школах. Государство также выделит средства из бюджета.

Будет законодательно закреплен статус опытно-производственных предприятий вузов. Им будут предоставлены льготы, применяемые к резидентам IT-Park. Минимум 60 процентов сотрудников дочерних предприятий будут составлять докторанты и студенты.

С будущего года государственные гранты на проекты в технических направлениях будут увеличены в 4 раза. Выступать учредителями предприятий будет разрешено и организациям-партнерам вузов.

Хокимы областей и руководители отраслей смогут напрямую предоставлять вузам заказы на научные и производственные проекты до 10 миллиардов сумов.

Будет введена система выделения на научную деятельность не менее половины процента от стоимости инвестиционных проектов.

Определено проведение республиканских конкурсов «Лучшая идея», «Лучший проект» и «Лучшее изобретение» по инженерным направлениям. В них смогут участвовать преподаватели, студенты и практикующие инженеры. Приз за первое место – электромобиль.

Также 10 лучших участников, авторов идей, проектов и изобретений будут отправлены на стажировку в такие страны, как Германия, Япония, Китай, Россия, Италия, Турция, Южная Корея, Сингапур.

Совещание продолжилось в формате открытого диалога. Руководители отраслей, ученые, ректоры и инженеры высказали свои мнения по развитию науки и образования в инженерной области.

Поручено на основе предложений подготовить проект соответствующего указа.

– Для ускоренного развития экономики нам как воздух нужны высококвалифицированные инженеры-технологи, – сказал Шавкат Мирзиёев. – Если каждый министр, руководитель отрасли, ректор, профессор и преподаватель будет глубоко чувствовать ответственность и усердно работать, мы обязательно этого добьемся.

Зиёдулла ЖОНИБЕКОВ,

Икром АВВАЛБОЕВ,

корреспонденты УзА