Une réunion sur les réformes de l'enseignement scolaire a été organisée le 25 mai sous la présidence de Chavkat Mirziyoyev.
Le Programme national de développement de l'enseignement public pour 2022-2026 a été approuvé par un décret présidentiel du 11 mai. Il identifie 6 points clés : l'amélioration de la qualité de l'enseignement sur la base des meilleures expériences étrangères, le renforcement du prestige de la profession d'enseignant, le développement de l'éducation inclusive, l'orientation professionnelle des étudiants, l'amélioration des infrastructures et la numérisation du domaine. Chacun de ces points se compose de dizaines de tâches spécifiques.
Des feuilles de route ont également été élaborées pour chaque district et chaque ville, conformément au décret présidentiel sur la mise en œuvre du programme.
Le programme national accorde une attention particulière à l'amélioration du prestige des enseignants dans la société. Cela nécessite la formation d'un personnel enseignant hautement qualifié. À cette fin, l'université pédagogique d'État Nizami de Tachkent et les organisations éducatives et scientifiques qui lui sont rattachées ont été transmises sous l'autorité du Ministère de l'éducation nationale.
Lors de la réunion, des instructions ont été données pour la transformation de l'éducation pédagogique, l'amélioration de l'admission dans les établissements d'enseignement supérieur, le renforcement du potentiel scientifique et le lien entre le processus d'éducation et le stage.
Le Président a abordé la question de la sélection appropriée des directeurs d'école, du développement de leurs compétences professionnelles et managériales, ainsi que l’importance de renforcer non seulement le volet éducatif mais aussi le volet pédagogique des écoles.
En outre, la réunion a permis de discuter les questions du développement de l'éducation extrascolaire. Il a été prévu d’élaborer un programme quinquennal visant à améliorer les activités et l'infrastructure des écoles "Barkamol Avlod", notamment la création de cercles STEAM.
