Une étape de tests expérimentaux du Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS) s’est tenue à l’école n˚31 du district d’Amudaria, au Karakapakistan, pour évaluer les acquis des élèves en matière de lecture et de compréhension du texte rédigé en ouzbek.

Une étape de tests expérimentaux du Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS) s’est tenue à l’école n˚31 du district d’Amudaria, au Karakapakistan, pour évaluer les acquis des élèves en matière de lecture et de compréhension du texte rédigé en ouzbek.

Les épreuves ont été organisées conformément à l’accord signé le 19 mars 2019 entre l’IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) et l’Inspection nationale pour la surveillance sur la qualité de l’éducation, auprès du Cabinet des ministres de la République d’Ouzbékistan.

Pour participer au programme, 28 écoles d’Ouzbékistan, dont quatre du Karakalpakistan, ont été choisies par l’agence de l’IEA de Hambourg. Il s’agit de quelque 1 500 enfants qui représentent 11 écoles de villes et 17 écoles de zones rurales du pays.

Les processus de tests expérimentaux du PIRLS, qui se déroulent en Ouzbékistan pour la première fois, permettent de se préparer à l’étude principale Data collection de 2021.

Les épreuves se sont tenues en karakalpak dans les écoles n˚13 et 28 du district de Karaouzak et en ouzbek à l’école n˚28 d'Amudaria.