В Узбекистане стартовало международное исследование преподавания и обучения TALIS-2024 (The Teaching and Learning International Survey), призванное оценить условия работы педагогов и образовательную среду в школах.

Для исследования, проводимого с 4 по 18 апреля, были отобраны 210 учреждений среднего образования нашей страны, в частности директора этих школ и 4507 работающих в них учителей.

В целом TALIS охватывает 52 страны по всему миру. Новыми участниками стали Узбекистан, Албания, Азербайджан, Бахрейн, Коста-Рика, Германия, Монтонегро, Марокко, Северная Македония и Сербия.

Данное исследование представляет собой компьютеризированный опрос школьных учителей и директоров с целью сбора данных о педагогических, методических и социальных процессах, происходящих внутри образовательных организаций. Школьные учителя и директора школ рассказывают о своем профессиональном развитии, педагогической практике, профессиональных вызовах, оценке своей работы и обратной связи, которую они получают и предоставляют. 

В этом году опрос включал такие темы, как использование новых технологий обучения, возможности профессионального развития и образование учащихся, нуждающихся в раздельном обучении.

Как сообщает информационная служба Министерства дошкольного и школьного образования, данное исследование направлено на дальнейшее совершенствование и повышение качества преподавания посредством углубленного анализа.

Н. Усманова, УзА.