English
Chinese
Turkish
Tajik
Kyrgyz
Turkmen
Japanese
Arabic
English
French
Spanish
Русский
German
Ўзбек
Oʻzbek
Қазақ
Профориентация учащихся в условиях цифровой трансформации: проблемы и решения
14:30 / 2024-12-12

Так называлась Республиканская научно-практическая конференция, проведенная Национальным институтом  педагогики воспитания имени Кары-Ниязи на Аллее литераторов столицы.

В конференции приняли участие представители высших учебных заведений нашей страны, специалисты сферы, научные исследователи, ученые, профессора- преподаватели института, молодежь.

Открыл мероприятие вступительной речью директор института, академик Холбой Ибраимов, который  отметил, что в современном обществе, где информационное пространство меняется стремительными темпами, использование различных форм учебной литературы является одним из актуальных вопросов быстрого освоения  новых знаний. Он также подчеркнул, что внедрение цифровых ресурсов в образовательный процесс хорошо влияет на самостоятельное и свободное мышление молодежи, совершенствование полученных знаний, поиск информации в медиапространстве с использованием современных методов.

В постановлении главы нашего государства «О мерах по расширению охвата и повышению качества цифровых услуг, а также  цифровой трансформации сфер, отраслей и регионов» от 24 мая 2023 года определены  задачи по разработке информационных систем и электронных образовательных ресурсов в рамках цифровизации образования. Это требует внедрения цифровых образовательных ресурсов в образовательный процесс.

Цифровой образовательный ресурс – это совокупность цифрового образовательного контента, охватывающего все темы определенного предмета. Цифровой образовательный контент – материал, представленный в цифровой форме, предназначенный для использования в образовательном процессе по конкретной теме предмета, он  включает текст лекций, медиаматериалы (аудио-, видео- и анимационные материалы), показательные  материалы (плакаты), презентационные материалы, глоссарий (словарь терминов), контрольные программы (закрепляющие вопросы, практические задания и тестовые материалы), сборник  упражнений и задач, материалы, дополняющие содержание урока.

– Цифровая трансформация – это долгосрочная рабочая программа, которая влияет на все уровни образования, – говорит директор института, академик Х. Ибраимов. – Внедрение в образовательный процесс современных учебных материалов и педагогических информационных технологий позволит организовать на высоком уровне учебные занятия во всех звеньях системы профессионального образования, послужит кардинальному повышению качества образования.

[gallery-20819]

Конференция продолжила работу в секциях. Были заслушаны доклады на такие темы, как  «Профессиональная ориентация школьников в Национальной системе квалификаций», «Факторы совершенствования системы профессионального образования», «Профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных учреждений с использованием современных информационных технологий», «Интеграция теории и практики в профориентации учащихся в условиях цифровой трансформации».

Камола ЮСУПОВА, 
фото Аслиддина АЛИЖОНОВА, 
УзА.