Қазақ
Chinese
Turkish
Tajik
Kyrgyz
Turkmen
Japanese
Arabic
English
French
Spanish
Русский
German
Ўзбек
Oʻzbek
Қазақ
Новый Узбекистан начинается с порога школы
18:25 / 2024-08-20

По инициативе главы нашего государства стало традицией проводить республиканский форум педагогов в целях определения приоритетных направлений вывода качества образования на новый уровень, эффективного внедрения учебных планов, программ и учебно-методических комплексов, разработанных на основе международных требований.

В Бухарской области также стартовал III Национальный форум педагогов под лозунгом «Новый Узбекистан начинается с порога школы».

В пленарном заседании  форума приняли участие представители областного хокимията и секторов, руководители вузов, партнерских организаций и свыше  300 педагогов.

Руководитель областного управления дошкольного и школьного образования Фаррух Курбанов подробно рассказал о проделанной работе и достигнутых результатах в завершившемся 2023/2024 учебном году.

Следует отметить, что в последние годы   качественное образование молодежи, ее обучение  востребованным профессиям,  помощь в поиске места в обществе – в числе важнейших задач государственной политики. В частности, развитие дошкольного и школьного образования стало общенародным  движением,  в этом направлении реализуются кардинальные  реформы. В  2023/2024 учебном году в областной  системе дошкольного образования также была проведена эффективная работа.  

В области действуют 2118 дошкольных образовательных учреждений, из них 488 – государственные, 108 – на основе  государственно-частного партнерства, 21 частное, 1501 семейное дошкольное образовательное учреждение. В этих учреждениях воспитываются 131 620 детей в возрасте 3-7 лет, что составляет 85 процентов детей дошкольного возраста, проживающих  в регионе. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года этот показатель вырос  на 2 процента.

В ходе форума было отмечено, что весомые  результаты также достигнуты в системе  Президентских и специализированных  школ,  в системе внешкольного образования.

- Достигнутые результаты, безусловно,  вдохновляют нас и побуждают   к достижению  еще более высоких целей, - сказал Ф.Курбанов. - В предстоящем 2024/2025 учебном году мы также поставили конкретные задачи по повышению эффективности работы, проводимой в системе. Планируется  максимально использовать  предоставленные возможности и  довести охват детей  дошкольным образованием  до 90 процентов, увеличить долю педагогов высшей категории  до 20 процентов, а долю педагогов  первой категории в общеобразовательных школах до 35 процентов. Намечено  увеличить  показатель поступления выпускников школ в высшие учебные заведения на 60 процентов, а количество школ, получивших статус «Современная школа»,  довести до 300.

Ф.Курбанов, подробно рассказывая  о  конкретных целях и приоритетных задачах, которые предстоит решить в новом учебном году, призвал всех педагогов объединиться и действовать в этом направлении.

По итогам пленарного заседания активные и инициативные   педагоги общеобразовательных школ  и  дошкольных образовательных учреждений, подающие особый пример,  вносящие достойный вклад в развитие сферы и добивающиеся   достойных результатов, были награждены почетными грамотами и памятными подарками.

Зариф КОМИЛОВ, корр. УзА.