Цифровизация увеличит пропускную способность автодорог страны

Министр транспорта Республики Казахстан Нурлан Сауранбаев рассказал о проводимой работе по цифровизации сферы грузоперевозок, передает корреспондент агентства «Kazinform».

На заседании Правительства он отметил, что в соответствии с поручением Главы государства платформа «Smart Cargo» запущена в октябре текущего года. Она объединяет сервисы государственных органов. Завершена интеграция с 30 сервисами. В рамках развития платформы планируется объединение 47 субъектов государственного и частного сектора.

– Есть возможность отслеживать местонахождение груза и созданы помощники по искусственному интеллекту, – отметил Сауранбаев. – Предусмотрена возможность получения дополнительных государственных услуг. Продолжается работа по введению «Зеленого коридора», по которому будет доступен автоматический выпуск транзитной декларации для пересечения границы. Результат цифровой трансформации отраслей увеличит пропускную способность автодорог на 20 процентов. Сроки прохождения автотранспортом пунктов пропуска будут составлять около 10 минут. Внедрение технологии искусственного интеллекта сократит время на создание и планирование поездов в шесть раз. Сокращает обработку грузов в аэропортах до одного часа.

Азербайджанская община Туркестанской области подвела итоги деятельности

В Сайрамском районе Туркестанской области состоялось мероприятие, посвященное деятельности Азербайджанского этнокультурного объединения «Карабах», а также Дню солидарности азербайджанцев мира. В ходе мероприятия была дана информация об истории создания объединения, основных направлениях его деятельности и реализованных за прошедший период инициативах.

С приветственным словом выступила руководитель объединения Рамиля Мустафаева, которая предоставила отчет о деятельности организации, обозначив ключевые направления работы и достигнутые результаты. В мероприятии приняли участие представители азербайджанской общины, приглашенные гости, а также дети и их родители. Для новых участников были разъяснены основные направления деятельности и дальнейшие планы.

Отмечено, что план работы на 2026 год сформирован, в ближайший период предусмотрена реализация новых культурных и общественных проектов.

В рамках мероприятия были вручены награды активистам, внесшим вклад в развитие и поддержку деятельности. Завершением программы стали концертная часть и вручение памятных подарков детям.

Объединят химии, физики и биологии в один школьный предмет?

Министр просвещения страны Жулдыз Сулейменова объяснила позицию ведомства относительно объединения естественных наук в один предмет в школах, передаёт корреспондент «Tengri Edu».

Детали она озвучила на II Международном конгрессе молодых учёных в Алматы.

– Хочу поставить точку в одном вопросе: в настоящее время активно обсуждается идея объединения естественных наук – физики, химии и биологии – в один предмет, – объявила министр. – Министерство просвещения ясно обозначило свою позицию: на данный момент эти предметы не будут объединяться.

Сулейменова подчеркнула, что «физика останется физикой, химия – химией, биология – биологией» и будут изучаться отдельно.

– Наша цель – создать полные условия для школьников, чтобы они глубоко и системно усваивали фундаментальные науки, – уточнила она. – Реформа по объединению предметов приостанавливается с сегодняшнего дня. Повторяю: физика, химия и биология сохраняют нынешний статус и будут преподаваться как отдельные дисциплины.

Напомним, о возможном объединении ряда предметов в школах Казахстана стало известно в феврале 2025 года. Сообщалось, что новый государственный стандарт планируется внедрить в 2026 году.

Тогда вице-президент Национальной академии образования Министерства просвещения Руслан Каратабанов объяснял, что химия, физика и биология могут объединиться в предмет «Естествознание», всемирная история и основы права – в «Социальные науки», а алгебра и геометрия в «Математику».

Эта идея вызвала бурную реакцию в обществе. Политолог Газиз Абишев назвал предполагаемое объединение предметов «диверсией против системы образования».

– Нельзя объединять алгебру и геометрию в один предмет, – писал он в соцсети. – Алгебра более абстрактна, исследует математические структуры, обобщая арифметику. Геометрию можно пощупать, позволяет детям соотносить теорию с наблюдаемым миром. Нужно изучать отдельно, позволяя перекрёстно использовать полезный материал.

По его мнению, для успешного обучения детей необходимы отдельные предметы, а сокращение часов естественно-математического цикла недопустимо.

Подготовил Г.Хонназаров. УзА