Наша жизнь станет еще более благополучной
Сегодня наш народ с большой надеждой и верой в будущее ждет Послание Президента страны Олий Мажлису. Далее об этом приводятся мнения представителей сферы образования.
Сегодня наш народ с большой надеждой и верой в будущее ждет Послание Президента страны Олий Мажлису. Далее об этом приводятся мнения представителей сферы образования.
Азизбек Эгамбердиев, учитель:
– Мы стали свидетелями того, что внедряются в практику и отражаются в нашей повседневной жизни обозначенные в прошлогоднем Послании главы нашего государства задачи, важные вопросы. Я ежедневно спрашиваю себя: что я жду от Послания Президента Республики Узбекистан Олий Мажлису нынешнего года?
Необходимо усилить ответственность депутатов, одержавших победу на состоявшихся в нашей стране выборах, перед народом. Потому что каждый избиратель ждет от депутата исполнения его предвыборных обещаний. Результаты новых выборов должны быть созвучны духу нового Узбекистана – должны произойти значимые изменения в рабочей деятельности высших и местных представительных органов.
Также актуальной задачей является всестороннее развитие деятельности высших учебных заведений. В качестве логического продолжения реформ хорошие результаты даст полноценное обеспечение финансовой независимости высших учебных заведений, реализация коренных преобразований в системе частного высшего образования, научно-исследовательской работе. Это широкий и надежный путь для развития.
Гулираъно Эролова, преподаватель Национального института художеств и дизайна имени Камолиддина Бехзода:
– За последние годы в нашей стране проделана масштабная практическая работа по подготовке кадров в психологии и поддержке деятельности практикующих психологов. Широта проводимой работы особенно радует нас, специалистов сферы.
Однако до сих пор не существует единой структуры по координации и управлению деятельностью психологов. Я, как педагог и практикующий психолог, думаю, что не на всех этапах образовательной системы полноценно используются кадровые возможности с учетом психологического состояния молодежи.
Созданы специализированные организации, однако сохраняется низкая эффективность их деятельности.
В свободное от уроков время я работаю с женщинами, детьми, семьями. В общеобразовательных школах есть штат психолога. Не знаю, как работают эти специалисты, но я вижу серьезные изменения в обращающихся школьниках. Даже в деятельности руководящих кадров важную роль играют специалисты этой сферы. Нормативный рост связан с психологией человека. Несмотря на то, какое место человек занимает в обществе, он хотя бы раз в жизни нуждался в психологической помощи.
В сегодняшнее стремительное время в обществе встречается множество различных проблем, являющихся результатом недостаточной налаженности психологического обслуживания населения. Исходя из этого нужно в законодательных документах обозначить регулярную организацию тренингов практикующих психологов с работниками образовательных учреждений, махаллей, правоохранительных органов. Важное значение будет иметь предоставление льгот и возможностей для специалистов этой сферы.
Я - сторонник того, чтобы оказывать качественное психологическое обслуживание населению, в особенности молодежи.
Шарофиддин Хошимжонов, пресс-секретарь Андижанского государственного университета:
– В качестве непрерывного продолжения проводимых в Узбекистане за последние годы последовательных реформ важным вопросом является либерализация и модернизация системы государственного управления. В этом процессе нужно еще более повысить независимость судебной власти, поэтапно передать полномочия хокимиятов местным представительным органам, отказаться от председательства в них хокимов областей, районов и городов.
Также пришло время устранить системные и институциональные причины, порождающие коррупциогенные факторы, обеспечить дальнейшую либерализацию экономики, создать систему борьбы с монополией на новой основе. Кроме того, должны произойти важные изменения в сфере общественного контроля, обеспечении открытости деятельности государственных органов, свободы слова и информации.
Записала
Барно МЕЛИКУЛОВА,
корр. УзА