Le président de la République, Chavkat Mirzioïev, a mené lundi, le 28 août, une réunion consacrée aux priorités de l’amélioration de la qualité de l’éducation, de l’augmentation du nombre de places dans les écoles, ainsi qu’à l’encouragement des enseignants.

Dans le pays, les travaux d’envergure sont en cours dans le domaine de l’éducation. Des centaines d’écoles modernes ont vu le jour au cours des dernières années, y compris les Écoles de la Présidence, les écoles de créativité, avec l’élargissement du réseau des écoles spécialisées. De nouveaux livres et manuels scolaires ont été publiés. 

Une attention particulière est donnée à l’amélioration des conditions de travail pour les enseignants et les professeurs, à l’amélioration de leur qualification, à l’augmentation de leurs salaires. En particulier, pour la période passée, les salaires des professeurs ont augmenté de 2,5 fois en moyenne.

Dans le même temps, plusieurs problèmes restent irrésolus dans l’éducation scolaire. Ces derniers sont généralement liés au nombre de matières scolaires enseignées dans les écoles, aux compétences des professeurs, au nombre de places dans certaines écoles, aux infrastructures des établissements, au développement et à l’implication du secteur privé dans l’enseignement scolaire.

Analysant les principaux paramètres, le chef d’État a évoqué de nouvelles initiatives sur l’amélioration du contenu et des conditions de l’éducation scolaire.

En premier lieu, dans 500 écoles du pays seront mis en place les programmes et le système d’évaluation des Écoles présidentielles et spécialisées dans l’objectif d’améliorer la qualité de l’éducation. Dans les 5 ans qui suivent, le système sera appliqué dans toutes les écoles.

Cette année, quelque 500 porteurs de langues étrangères ont été invités à enseigner dans les écoles ouzbèkes. On prévoit d’augmenter leur nombre dans l’avenir. En rapport avec cela, les hokims se sont vus chargés de résoudre la question liée à l’hébergement des enseignants étrangers.

Le nombre de matières enseignées dans les classes supérieures et terminales sera réduit de 16 à 11. Avec cela, les écoliers de 10e et 11e classes étudieront profondément les paires de matières selon leur choix : « chimie – biologie », « mathématiques – physique », « mathématiques – langue étrangère », « langue maternelle, littérature – langue étrangère ».

Le plus important est que l’introduction de nouvelles matières dans les programmes scolaires sera interdite. Toutes nouvelles propositions seront intégrées dans les matières existantes.

Le président a concentré l’attention sur l’amélioration de la qualification des professeurs et sur la création des conditions décentes pour eux.

L’objectif important a été déterminé pour étudier de façon critique l’activité des centres régionaux d’amélioration de la qualification, les rénover et équiper.