Las películas de animación desempeñan un papel importante en la creación de contenido de calidad para niños.

Los dibujos animados "Aventuras en Auto", "El Comerciante Codicioso", "Viaje por la Gran Ruta de la Seda", "Tomaris", "La Leyenda de Shirak", "La Infancia de Temur", "La Chica Astuta", "Eco-Héroes", "El Cordero y el Potrillo", "Espitamón y Alejandro" y "Las Aventuras de un Gorrión", producidos por los equipos creativos de la Asociación de Estudios de Animación de Uzbekistán, demuestran que se están estrenando numerosas películas para niños en la industria cinematográfica del país.

Sobre este tema, corresponsal de UzA conversó con Abdulatif Jaydarov, director de la Asociación de Estudios de Animación de Uzbekistán.

– En 2025, creó la serie de películas de animación "Infancia de los Grandes Ancestros". ¿Qué contribuyó a esto?

Bajo el título "Infancia de los Grandes Antepasados", los equipos creativos de la Asociación produjeron películas de animación sobre la vida y las actividades de figuras prominentes que nacieron y trabajaron en nuestro país. Las películas se presentaron a los niños en diciembre. Su propósito es presentar al público infantil la vida de grandes pensadores en un formato accesible para ellos. Al mismo tiempo, los padres deben ayudar a sus hijos a comprender el contenido de estas películas.

Los niños ven dibujos animados en televisión, teléfonos inteligentes y tabletas. ¿Existen normas higiénicas, morales o espirituales para ver películas de animación?

Verlas durante mucho tiempo es, por supuesto, perjudicial para los niños. Creo que los padres deberían elegir las películas de animación que ven sus hijos. Por ejemplo, muchas películas de animación carecen de un contenido positivo claro, ofrecen poco valor moral o educativo y están diseñadas únicamente para el entretenimiento. El propósito de estas producciones visualmente atractivas no es brindar beneficios, sino mantener al niño frente a la pantalla el mayor tiempo posible. De hecho, una película de animación debe animar a los niños a adoptar los aspectos positivos que se presentan en la pantalla, aprender a ser amables y adquirir ciertos conocimientos. Por ejemplo, existen películas de animación educativas y otras que enriquecen el mundo espiritual del niño. Los elementos principales de la animación son el movimiento y la dinámica, pero también debe haber diálogo. Los dibujos animados sin texto pueden afectar negativamente el desarrollo del lenguaje hablado del niño. Creo que las películas de animación deben usar imágenes brillantes y coloridas para ayudar a transmitir una idea noble a la mente del niño. La idea en sí debe comunicarse mediante acciones atractivas. Para ello, los cineastas pueden consultar con psicólogos infantiles durante la producción. También es necesario considerar el número de fotogramas que cambian por segundo. El incumplimiento de los estándares en las transiciones de fotogramas puede afectar negativamente al cerebro del niño. Los equipos creativos de la Asociación siempre tienen en cuenta todos estos aspectos al producir películas.

– ¿Podría contarnos sus planes, por favor?

– Las películas de animación de la serie "Infancia de los Grandes Ancestros" se dedicaron a pensadores del Primer y Segundo Renacimiento. Actualmente, planeamos producir largometrajes de animación de esta serie sobre comandantes militares y Jadids, así como adaptaciones de las obras de Alisher Navoi, quien transmitió los acontecimientos de forma clara, refinada y con gran maestría. La Agencia Cinematográfica ha convocado un concurso para proyectos creativos de animación que busquen prevenir la propagación de ideas y puntos de vista ajenos entre los niños. También se planea el lanzamiento de películas de animación sobre festividades nacionales y su historia, así como sobre la integración de niños con discapacidad en la sociedad.

Las películas de animación deben servir como herramienta para promover la amabilidad y las cualidades positivas, ayudando a los niños a desarrollar valores morales y habilidades sociales.

Entrevista realizada por Nazokat Usmanova, UzA