在乌兹别克斯坦，教育系统中所有教师和导师的专业发展受到特别关注。

该中心的教师过去曾到国外交流经验，包括韩国。 今天，在乌兹别克斯坦建立了职业培训中心。 此外，计划开设国家资格认证中心和专门评估技术技能和提高教师潜力的机构。

7月27日，资格体系和国家标准工作组第二次会议在塔什干职业培训中心召开。

韩国国际协力事业团（KOICA）实施的“在乌尔根奇建立职业培训中心，国家资格考试和认证体系的能力建设，在乌兹别克斯坦建立教师培训中心”项目的内容被审议 详细地。

会议的与会者讨论了设计一个有助于教育、工业和其他行业工人专业发展的资格体系的问题。

特别是涵盖了三个领域——汽车、电气安装、焊接和每个地区背景下的其他重要领域。 例如，在乌尔根奇，主要关注酒店业和旅游业的发展。 项目实施期计划在2021-2024年建立国家技术资格评估和师资队伍高级培训中心。

“自2019年以来，乌兹别克斯坦首次广泛引入国家资格体系的概念，可以说迈出了第一步”，就业部国家资格委员会协调司副司长， 劳资关系 Odil Komiljonov 说。 – 我们的主要目标是确保乌兹别克斯坦公民积极参与国际劳动力市场。 提高工作组的竞争力比以往任何时候都更加重要。

以就业和劳动关系部为基础的职业培训中心，正在实施一项提高教师资格的新系统，将有助于人员的全面专业发展。 此外，在资格评估中心的帮助下，还将对从职业培训中心毕业的专家进行技能评估。 研究韩国的经验及其支持很重要。

2024年，教师资格评定与进修学院在塔什干市职业培训中心投入运行。

“就业和劳资关系部与 KOICA 进行了有效合作，乌兹别克斯坦建立认证体系支持小组负责人 Park Kye-Yang 说。 ——在工作组第一次会议上，概述了与建立资格评估中心活动有关的任务。 制定的文件包括评估资格体系的国际经验，包括符合大韩民国标准等基本标准。

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