Tashkent acoge la Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia.

El 15 de noviembre, el Presidente de la República de Uzbekistán, Shavkat Mirziyoyev, participó en la ceremonia de apertura de la conferencia.

La conferencia tiene como objetivo mejorar la cooperación internacional en la definición de políticas en educación preescolar hasta 2030. La Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, ministros y representantes de unos 150 países, funcionarios de organizaciones internacionales asisten al evento.

El Presidente de Uzbekistán se refirió a la situación de la educación y crianza de la primera infancia en el mundo, y señaló que millones de niños tienen acceso limitado a la educación primaria, los especialistas en el campo deben unir esfuerzos para aumentar su cobertura. Se señaló que sobre la base del principio “la dignidad humana, los derechos y los intereses son el valor más alto”, la creación de condiciones de vida dignas para la población del país se ha definido como una prioridad de la política de Nuevo Uzbekistán.

“En este sentido, damos gran importancia, sobre todo, al cuidado y apoyo práctico de los jóvenes y niños, criándolos en generaciones físicamente sanas y espiritualmente maduras.

Mediante el desarrollo de la primera infancia y proporcionando un entorno de aprendizaje decente, estamos construyendo una base sólida para la plena autoexpresión de los niños en el futuro. De hecho, no hay duda de que las inversiones gastadas en el camino de un objetivo tan noble darán sus frutos varias veces en el futuro”, dijo Shavkat Mirziyoyev.

En el pasado reciente, la tasa de matriculación preescolar cayó al 27 por ciento. Casi todas las instituciones preescolares carecían de tecnologías y manuales modernos, y sus instalaciones estaban en proceso de renovación.

Por ello, el Jefe de Estado presta la atención especial a este eslabón en el sistema educativo, iniciando una política de formar desde temprana edad una generación armónicamente desarrollada. El Ministerio de Educación Preescolar se estableció de acuerdo con el decreto del Presidente de la República de Uzbekistán del 30 de septiembre de 2017. Se han iniciado trabajos a gran escala en la construcción y reparación de escuelas infantiles, la introducción de formas y métodos avanzados de educación.

Se han creado condiciones favorables para la participación activa del sector privado en este proceso. Las escuelas infantiles comenzaron a recibir cada año los subsidios del presupuesto del Estado. Se establecieron miles de escuelas infantiles familiares en aldeas lejanas.

En el resultado, en los últimos años, el número de escuelas infantiles en el país se ha multiplicado por seis veces. El número de educadores y maestros también se triplicó y totaliza a 160.000. Esto, a su vez, brindó la oportunidad de aumentar el número de niños que tienen educación y capacitación en escuelas infantiles de 600 mil a 2,8 millones, la tasa de cobertura de niños aumentó al 70 por ciento.

El Jefe de Estado también tocó el tema de la continuidad generacional en el sistema educativo. Se resaltó que los grandes científicos y pensadores que vivieron en el país hicieron un gran aporte al desarrollo del Primer y Segundo Renacimiento Oriental.

“Estamos planteando el edificio del Tercer Renacimiento en nuestro país como una tarea estratégica y elevándolo al nivel de una idea nacional.

Consideramos la educación preescolar y escolar, el sistema de educación especial superior y secundaria, así como las instituciones científicas y culturales como cuatro eslabones integrales del futuro Renacimiento. Creemos que los maestros de escuelas infantiles, los maestros de escuela, los profesores y los intelectuales científicos y creativos serán los cuatro pilares del nuevo Renacimiento”, – dijo el Presidente.

En este proceso, Uzbekistán sigue el camino de la armonización de su experiencia nacional y los mejores logros del mundo. Este trabajo continuará de manera consistente tomando todas las medidas necesarias para alcanzar la inscripción del 80 por ciento de los niños pequeños en educación preescolar en 2025.

El Presidente de Uzbekistán presentó iniciativas importantes para mejorar la cooperación internacional en la esfera. En particular, se propuso realizar esta conferencia internacional con regularidad para resolver de manera efectiva el problema de la educación infantil de calidad a nivel mundial, desarrollar soluciones conjuntas y enfoques sistémicos.

Se presentó una iniciativa para establecer un Centro Regional de la UNESCO en Tashkent para coordinar sistemáticamente todos los esfuerzos en educación en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

Se señaló la necesidad de desarrollar un Programa Integral para realizar proyectos e investigaciones conjuntas con la Organización Mundial para la Educación Infantil, para preparar nuevos métodos de educación y manuales metódicos.

Se propuso crear una Comunidad Internacional de Educadores para compartir las mejores prácticas mundiales, métodos de enseñanza interactivos modernos, conocimientos prácticos ricos y habilidades en esta área.

Se destacó la importancia de incluir el tema de la educación en la primera infancia como uno de los principales problemas de la agenda general de la próxima cumbre a realizarse por las Naciones Unidas en 2024.

La conferencia continuó en sesiones de panel. Después de la conferencia, se adoptará la Declaración de Tashkent.

UzA