На современном этапе возрастает потребность в подготовке кадров, способных мыслить современно, постоянно расширяющих свое мировоззрение. В работе такого направления особенно большая ответственность возлагается на систему высшего образования.

Новшества, внедряемые в систему образования, вне сомнения, способствуют повышению потенциала педагогических кадров и качества обучения в высших учебных заведениях, принятию в вузы талантливой молодежи. Всем нам известно, насколько весомая работа по развитию сферы образования проводится в нашей стране. С предстоящего учебного года будет применяться практика учета школьных оценок абитуриентов. Теперь абитуриенты будут проходить тестирование, избрав 3 основных и 2 дополнительных предмета, и на основании полученных результатов будут иметь возможность выбора вуза, направления и формы образования. Если ранее имеющим международный сертификат о владении иностранными языками абитуриентам предоставлялась возможность не сдавать экзамен по иностранному языку, то теперь такое послабление будет предоставляться и абитуриентам, имеющим международный сертификат по предметам математика, физика, химия и биология.

Нет предела возможностям, предоставляемым молодежи нашей страны – будущему Нового Узбекистана. Цель одна – подготовка кадров, обладающих глубокими знаниями и большим потенциалом. С полной уверенностью можно сказать, что изменения в сфере дадут позитивные результаты в среднесрочной и долгосрочной перспективе. 

В последние годы полностью изменилась роль работников сферы образования в обществе, в несколько раз увеличена заработная плата педагогов. На встрече с избирателями глава государства отметил, что необходимо привлекать в образовательные учреждения ведущих специалистов престижных мировых вузов, сократить учебные нагрузки профессоров и преподавателей на 25 процентов, не снижая заработную плату, что, конечно же, воодушевило наставников.  

Сегодня в системе высшего образования происходят кардинальные изменения. При сотрудничестве с зарубежными странами открываются новые вузы. Для молодежи, желающей получить высшее образование, на регулярной основе повышаются квоты. Сегодня в стране в 3,5 раза увеличено число вузов (теперь их 200), а охват молодежи высшим образованием вырос с 9 до 38 процентов. Но при этом нельзя забывать о качестве образования. 

Масштабная работа проводится в Джизакском государственном педагогическом университете имени Абдуллы Кадыри. На 13 факультетах, 38 кафедрах работают более 800 профессоров и преподавателей. Среди них 21 доктор наук (DSc) и кандидат наук (PhD). В вузе подготавливают педагогические кадры по 30 направлениям бакалавриата и 20 – магистратуры. Общее число студентов составляет 20 тысяч человек. За последние 5-6 лет налажено сотрудничество с 45 зарубежными вузами, 8 из которых включены в Топ–1000. 20 профессоров и преподавателей университета прошли стажировку в зарубежных высших учебных заведениях.  Это предоставляет им возможность проводить занятия в современных лабораториях, приумножать навыки владения новыми технологиями, проводить исследования за рубежом, учиться защите своих исследований.

В Джизакском государственном педагогическом университете действуют кружки робототехники, IT, 3D-моделирования, направленные на развитие у студентов технико-конструкторских и инженерных навыков. В этих кружках занимаются более 100 студентов. Также в университете действуют клубы «Академия студентов», «Креатив». Членами «Академии студентов» являются более 300 учащихся, пятеро из них заняли призовые места на республиканских и международных предметных олимпиадах, 8 – показали высокие результаты на различных конкурсах и интеллектуальных играх. В нынешнем году этот вуз окончили 5 тысяч студентов, 41 из них получил льготные дипломы. Для обеспечения занятости выпускников проводилась ярмарка труда с предоставлением вакантных рабочих мест. В ней приняли участие более 2 тысяч студентов. Подписаны трехсторонние договоры со 123 выпускниками. В прошлом учебном году 10 студенток университета, внесенных в «Женскую тетрадь», 43 студента – «Молодежную тетрадь», 4  –  «Железную тетрадь», 265 студентов – из малообеспеченных семей, 99 имеющих инвалидность, 152 – не имеющих кормильца несколько раз получили социальную помощь.

Сегодня от педагогов требуются ответственность, умение мыслить по-новому. При этом, естественно, возникает вопрос: какой процент в школах составляют учителя, стремящиеся к новшествам и чувствующие возложенную на них ответственность? Согласно данным, в стране из 504 тысяч педагогов 12 процентов имеют среднее образование, а 38 процентов вообще не имеют квалификационной категории. Печально видеть в социальных сетях незнание учителями начального образования языка и допущение ими ошибок и недостатков в учебном процессе. Большинство родителей недовольны качеством школьного образования и вынуждены организовывать дополнительные занятия для своих детей. И это правда, которую невозможно скрыть. Сегодня необходимо глубокое реформирование школьного образования. Вместе с внедрением новой образовательной программы необходимо повышать квалификационный уровень учителей, а для этого следует усилить сотрудничество вузов и школ, возродить традицию «наставник – ученик». Наряду с химическими, биологическими лабораториями, кабинетами физики, математики, истории, географии для старшеклассников необходимы переход на систему современного обучения, подготовка видеоуроков по теме. На каждом совещании и мероприятии глава государства критически оценивает качество и содержание школьного образования.

Современный учитель должен быть сильной личностью, знающей интересы и потенциал каждого учащегося, отдающей все свои силы для развития школьников. Интересное проведение урока – это своеобразное искусство. Учителю следует отказаться от старого подхода, он должен обучить школьника и студента мыслить независимо, применяя новые педагогические методы. Жизнь каждой семьи, каждого ребенка неразрывно связаны со школой. Контроль качества школьного образования является одним из важнейших вопросов государства и общества, ибо, как отметил Президент, если не изменить систему школьного образования, его качество и содержание не изменятся.  

Мы давно и довольно часто говорили об учителях и наставниках, но никогда, как сегодня, не были распространены практические инициативы касательно уважения и достойной оценки их труда. 

Теперь положение учителя в обществе закреплено в новой Конституции. Потому что, как было сказано выше, вопрос образования и воспитания молодого поколения является приоритетным направлением развития общества и гарантом процветания страны.

Шавкат Шарипов, 
ректор Джизакского государственного педагогического университета, 
доктор педагогических наук, 
профессор.

УзА