1 октября – День учителей и наставников

Сегодня все завидуют учащимся школ. Ведь в их распоряжении широкие и просторные аудитории, современные компьютеры, инновационные технологии, применяемые в образовательном процессе. Благодаря беспрецедентной по масштабам работе, осуществляемой в нашей стране на основе идеи «Новый Узбекистан начинается с порога школы, с системы образования и воспитания» в образовательных учреждениях изменились атмосфера и условия. В процессе реформирования образовательной системы особое внимание уделяется повышению авторитета, укреплению статуса учителей в обществе.  

 Как отмечал глава нашего государства, внимание к учителям – это, прежде всего, внимание к нашим детям, их образованию и воспитанию. Если повысится авторитет учителя, репутация школы, то возрастет и ценность науки и образования.

 На сегодняшний день определенные работы в этом направлении ведутся и в Ферганской области. В настоящее время в 963 общеобразовательных школах работают более 53 тысяч учителей. В этом году в рамках инвестиционной программы проведены строительно-ремонтные работы в 17 общеобразовательных школах. На эти цели выделено 157,6 миллиарда сумов. Вместе с тем хокимиятом области уделяется большое внимание укреплению материально-технической базы школ.

Конечно, это хорошо. Итак, как сегодня обстоит дело с образованием и воспитанием в школах? Почему не снижается количество преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних?

По имеющимся данным, за последние 8 месяцев в регионе несовершеннолетними совершено 467 преступлений. Это должно вызвать у всех серьезную обеспокоенность.

Неспроста на видеоселекторном совещании по приоритетным задачам повышения качества образования и увеличения количества ученических мест в школах, а также поддержки учителей, прошедшем 28 августа текущего года под председательством Президента Шавката Мирзиёева, вопросы образования и воспитания молодежи находились в центре повестки дня. Важно помнить, что за воспитание несут ответственность не только учителя, широкая общественность также должна уделять этому внимание.  

Работать в такой священной обители, как школа, воспитывать молодое поколение, давать ему образование – задача не из легких. Это – вопрос, касающийся всей нации. Именно поэтому Президентом уделяется огромное внимание повышению авторитета учителя.  

Действительно, образование – это великое благо, ценность всего человечества. Без образования общество и институт семьи придут в упадок. Можно сказать, что будущее страны, благосостояние народа измеряются уровнем образования нынешней молодежи. Недаром в нынешний век науки и техники, ускоренного обмена информацией обучение, правильное воспитание детей превратилось в один из главнейших вопросов.

– Некоторые говорят, что школа дает образование, а воспитание дается в семье, – отмечает директор специализированной школы Алтыарыкского района, кавалер ордена «Эл-юрт ҳурмати» Хамиджон Рахимов. – Но разделить образование и воспитание в школе невозможно. Ведь будущее не за роботообразными людьми, а за высокообразованной, гармонично развитой молодежью, для которой честность, порядочность, патриотизм превыше всего.

Только представьте себе: сознание ребенка, словно вода, принимает ту форму, которую вы заложили. Учитель помогает формировать личность ученика. Воспитание в семье также играет огромную роль в этом процессе. Говорится, что птица делает то, чему научилась в своем гнезде. Перед педагогом стоит непростая задача – направить детей, растущих в этих «гнездах», на правильный путь, воспитать настоящих людей. Для этого сам учитель должен быть примером для своих учеников.

Даже если учитель очень силен в той или иной области знания, но с низким уровнем воспитания, он может хорошо обучать детей, но не способен воспитать их достойными членами общества. И это является трагедией будущего.

Семья является священной обителью, очагом воспитания. Наш народ очень любит детей и проявляет особую заботу о них, создавая надлежащие условия. К сожалению, некоторые родители довольствуются лишь тем, что в семье царят достаток и благополучие. То есть они ставят материальные блага превыше всего и равнодушны к духовному воспитанию ребенка, утверждая, что их дети ни в чем не нуждаются. Они совершенно не контролируют выполнение детьми домашних заданий и поведение в школе. Это является  серьезной ошибкой в воспитании детей.

– Мудрая народная пословица гласит: «Легко быть ученым, но трудно быть человеком». Необходимо одновременно осваивать предметные дисциплины, этикет и духовно-нравственные ценности. Решающую роль в достижении этой цели играет сотрудничество школы и семьи, тесные взаимоотношения между учителями и родителями, – говорит учительница начальных классов школы № 51 Риштанского района Минорахон Матисаева. – Исходя из собственного опыта, могу сказать, что наряду с теми родителями, кто интересуется школьной жизнью своих детей, есть и те, кто не знает о том, в каком классе учатся их дети. Безусловно, есть большая разница не только в учебе, но и в воспитании детей из этих семей.  

Интеллектуальный потенциал, мировоззрение, богатый духовный мир молодежи определяют будущее страны, поэтому и махалля несет в полной мере ответственность за воспитание молодежи. В последние годы золотая цепочка между школой и махаллей словно оборвалась. Ведь неспроста в народе говорят: «За воспитание ребенка несет ответственность вся махалля». К сожалению, в последнее время в нижнем звене допускаются пробелы в процессе воспитания наших детей.

– На самом деле большинство задач работников махалли связано со школой. Однако эта взаимосвязь не должна проявляться лишь на мероприятиях, собраниях и заседаниях. Популяризация опыта махаллинских аксакалов, почтенных отцов и матерей, образцовых семей, привлечение внимания общественности на различных мероприятиях к образованию и воспитанию молодежи превращается в жизненную необходимость. Я и сам три-четыре раза в неделю бываю в школе и интересуюсь воспитанием и образованием молодежи. Мы небезразличны к судьбе каждого ребенка в нашей махалле, – говорит председатель схода граждан махалли «Сариканда» Сохского района Баходир Сафоев.  

Учитель – своего рода архитектор. Он закладывает в юные сердца и умы не только знания, но и благородные качества. Поэтому не стоит полностью перекладывать этот груз на его плечи. В завершение мы сочли целесообразным привести цитату первого Премьер-министра Республики Сингапур Ли Куан Ю на эту тему: «Я не совершал чуда в Сингапуре, а только выполнил долг перед Родиной. Большую часть государственного бюджета направил на образование. Поднял учителя с самой низшей прослойки на самую высокую ступень. Люди, совершившие «чудо» в стране, – это, несомненно, учителя. Они вырастили скромное поколение, любящее знания и науку, нравственность, труд и правду. За это мы им благодарны».

В свою очередь, наш знаменитый просветитель Абдулла Авлони говорил, что счастье каждого учителя, мир и благополучие государства зависят от хорошего воспитания молодежи. Именно поэтому мы все должны уделять серьезное внимание воспитанию наших детей.

Маъсуджон Сулаймонов, УзА