19 de diciembre tuvo lugar bajo la presidencia de Presidente de la República de Uzbekistán Shavkat Mirziyoyev la reunión, dedicada analizar las reformas, que se realizan en el sistema de educación preescolar.
19 de diciembre tuvo lugar bajo la presidencia de Presidente de la República de Uzbekistán Shavkat Mirziyoyev la reunión, dedicada analizar las reformas, que se realizan en el sistema de educación preescolar.
Durante 20 años pasados la cantidad de los centros estatales preescolares se disminuyeron a 45 por ciento. Solamente 33 por ciento de niños estudiaron en los jardines infantiles. En Dinamarca este índice totaliza 99 por ciento, en Japón - 97, y en Corea del Sur - 95.
Presidente Shavkat Mirziyoyev presta la atención especial a esa esfera. Durante sus visitas en las regiones él conoce personalmente a los jardines infantiles.
Según su Decreto desde el 30 de septiembre de 2017 se fundó el Ministerio de la educación preescolar de la República de Uzbekistán.
Están muchas tareas ante el Ministerio nuevo por el desarrollo de la esfera.
Durante la reunión el Presidente analizó el estado de trabajos en el sistema de educación preescolar en las regiones, señaló los problemas y faltas, que esperan sus decisiones. Ante todo el problema de aumentar el profesionalismo de los especialistas. Por ejemplo, trabajan en la esfera 57 mil especialistas, 85 por ciento de los quienes no dominan educación superior.
Él criticó, que los centros preescolares no estaban suministrados con las literaturas infantiles, los padres de los niños perdieron sus confianzas hacia los jardines infantiles, ayuntamientos de muchas regiones no fundaban las condiciones necesarias para los niños.
Durante la reunión escucharon las informaciones de los funcionarios responsables para la esfera.
El líder uzbeko encargo eliminar todas las faltas durante el primer semestre de 2018.
También puso las tareas ante ellos.
Primero, continuar construir y reconstruir a los jardines infantiles en la base de programa para los años 2017-2021.
Encargó dar de Presupuesto nacional 771 millardos sums en el 2018 para los trabajos de construcción y reconstrucción en 427 jardines infantiles (en particular, construir 14 nuevos jardines infantiles, recosntruir a 256, arreglar a 157).
Él notó, que hay que usar las decisiones modernas de arquitectura, teniendo en cuenta el clima local, las reglas de higiéna, alimentación, tener clases, jugar y dormir.
Segundo, señaló la importancia de organizar activamente los centros preescolares de nuevo tipo en la base de cooperación estatal-privada. Cada banco comercial ayuda y da los créditos a los centros preescolares.
Encargó a Gabinete de Ministros, Consejo de Ministros de Karakalpakia, ayuntamientos de las regiones y de la ciudad Tashkent elaborar los programas regionales por el aumento de cantidad de abarcar a los niños con la educación preescolar, organizar en cada distrito y región desde 10 hasta 15 centros nuevos preescolares.
Se notó la importancia de dar las facilidades a los centros privados preescolares, en particular, desde el 1 de enero de 2018 durante 5 años la mitad de gastos de gas natural y electricidad de los centros privados se pagarán por la cuenta de Presupuesto estatal.
Tercero, se notó la importancia de prestar la atención a la alimentación sana de los niños. Asignar los medios monetarios para este objetivo.
Encargaron al Consejo de Ministros de Karakalpakia, ayuntamientos de las regiones y de la ciudad Tashkent desde el año 2018 fijar a cada jardín infantil unos 10-15 granjeros para que ellos suministren esos centros con los productos de alimentación de alta calidad.
Pusieron la tarea de organizar la empresa estatal que entrega la alimentación caliente de alta calidad.
También prestaron la atención al problema de preparar los especialistas de alta cualificación para la esfera, reciclaje profesional de especialistas del sistema, crear nueva generación de las literaturas metódicas y educativas, aumentar la cuota para los pedagogos de la educación preescolar.
Quinto, pusieron la tarea de atraer las inversiones extranjeras para perfeccionar al sistema. En particular, elaborar la concepción de proyecto por la atracción de subvenciones para 10 millones dólares y créditos con facilidades para 50 millones dólares durante los años 2019-2022 para desarrollar la educación preescolar al ámparo del proyecto “Perfeccionamiento de desarrollo de los niños desde la edad temprana” con la colaboración de Organización de cooperación global por la educación de Banco del Mundo.
Sexto, prestaron atención a perfeccionar la base normativo-jurídica de educación preescolar. Encargaron al Gabinete de Ministros y Ministerio de educación preescolar elaborar el proyecto de la Ley “Sobre la educación preescolar” en la base de experiencia extranjera.
Septimo, encargaron al Comité estatal de arquitectura y construcción aprender con la colaboración de ministerios y departamentos correspondientes la proyección de construcción y reconstrucción de jardines infantiles.