Özbek tili pedagogika terminlarining leksikografik xususiyatlari
Eʼtibor Baxtiyorovna YAXŞIYEVA filologiya fanlari böyiça falsafa doktori (PhD) Özbekiston jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universiteti Toşkent, Özbekiston etiboryaxshiyeva@gmail.com
Annotatsiya
Maqolada özbek tili pedagogik terminologiyasining tayanç birliklari, ularning leksik xususiyatlari va leksikografik talqini lingvistik nuqtai nazardan tadqiq etilgan. Pedagogik terminologik tizimning yadro birligi hisoblangan pedagogika termini hamda uning atrofida şakllangan taʼlim, tarbiya, didaktika kabi tayanç terminlarning semantik tarkibi, terminologik belgilari va özaro tizimli munosabatlari tahlil qilingan. Mazkur terminlarning umumfilologik va ensiklopedik luğatlardagi izohlari qiyosiy örganilib, ularning maʼno taraqqiyoti, köp maʼnolilik xususiyatlari hamda terminologik mohiyati yoritilgan.
Tayanç sözlar: pedagogik terminologiya, terminosistema, yadro termin, tayanç termin, leksik-semantik xususiyat, leksikografik talqin, terminologik maʼno, sof termin, nisbiy termin, polisemiya, jins–tur munosabati, taʼlim, tarbiya, didaktika.
