Klyuch k uspexu kajdogo rebenka
Natsionalnыm institutom pedagogiki vospitaniya imeni Kari-Niyazi i Mejdunarodnыm nauchnыm jurnalom Science and Innovation («Nauka i innovatsii») bыla organizovana mejdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferensiya na temu «Sotrudnichestvo roditeley i shkol: mejdunarodnыye modeli vospitaniya i razvitiya detey».
Kak otmechalos na konferensii, segodnya sotrudnichestvo mejdu roditelyami i obrazovatelnыmi uchrejdeniyami, v chastnosti shkolami, imeyet osoboye znacheniye dlya povыsheniya urovnya rabotы, svyazannoy s vospitaniyem i obrazovaniyem molodogo pokoleniya.
Pod etim ponyatiyem podrazumevayetsya ne tolko poseeniye sobraniy, no i ryad drugix vajnыx aspektov. Vo-pervыx, yesli rebenok chuvstvuyet odinakovo trebovatelnoye otnosheniye i podderjku kak doma, tak i v shkole, u nego povыshayetsya chuvstvo otvetstvennosti, a znachit vozrastayet jelaniye uchitsya. V rezultate uluchshayutsya pokazateli uspevayemosti (otsenki).
Vo-vtorыx, formirovaniye doveritelnoy sredы mejdu shkoloy i semey pozvolyayet uchaemusya chuvstvovat sebya v bezopasnosti. Pri vozniknovenii kakoy-libo problemы (raznoglasiya so sverstnikami ili neponimaniye predmeta) ona vыyavlyayetsya na ranney stadii i bыstro reshayetsya obimi usiliyami.
Samaya bolshaya oshibka – kogda shkola i semya privivayut razlichnыye sennosti, v to vremya kak sotrudnichestvo roditeley i uchiteley pozvolyayet vыrabotat yedinuyu strategiyu vospitaniya.
Tretiy znachimыy aspekt – deti, chi roditeli aktivno uchastvuyut v shkolnoy jizni, vыrastayut boleye kommunikabelnыmi, obladayut liderskimi kachestvami, im legche nayti svoye mesto v obestve.
Na konferensii bыli predstavlenы dokladы o mejdunarodnыx modelyax vospitaniya, podxodax, osnovannыx na sotrudnichestve roditeley i shkol, i transformatsii ix v uzbekskuyu sistemu obrazovaniya, a takje sisteme sennostey, traditsiy i razvitiya lichnosti.
N. Usmanova,
korr. UzA
