Противодействие коррупции в системе высшего образования
В условиях современных стремительных изменений и глобальных вызовов, стоящих перед мировым сообществом, борьба с коррупцией приобрела первостепенное значение.
Международный опыт демонстрирует, что коррупция не только препятствует экономическому развитию, но и подрывает принципы справедливости и доверия, являющиеся фундаментальными основами стабильного общества. В связи с этим противодействие данному явлению определено в нашей стране как ключевое направление государственной политики.
В Стратегии «Узбекистан – 2030» подчеркивается важность создания атмосферы честности в государственном управлении и социальной сфере, включая систему образования. Это обусловлено тем, что несправедливость в сфере образования оказывает значительное влияние на судьбу как отдельных граждан, так и целых поколений.
Системная работа, проводимая в Джизакском государственном педагогическом университете в этом направлении, является практическим воплощением реформ в данной сфере.
В первые месяцы текущего года 90 преподавателей университета прошли обучение по международным стандартам антикоррупционного менеджмента и этики на государственной службе, получив соответствующие сертификаты. Особое внимание уделялось вовлечению молодежи: более 8 тысяч студентов прошли программы повышения правовой культуры в области борьбы с коррупцией.
В университете внедрены процедуры оценки конфликта интересов и разработаны «дорожные карты» для их реализации.
Реализуются социальные проекты, направленные на формирование антикоррупционной культуры среди студентов, преподавателей и сотрудников, а также среди широкой общественности.
Особое внимание уделяется цифровизации процессов вступительных экзаменов и итоговой аттестации, что повышает прозрачность и доверие к системе.
Борьба с коррупцией требует комплексного подхода, включающего правовые, социальные и воспитательные меры. Только в обществе с высоким уровнем правовой культуры и духовной зрелости возможно искоренение коррупционных проявлений.
Шохрух Каюмов,
и.о. доцента Джизакского государственного педагогического университета, доктор философии по педагогическим наукам.
УзА
