El 30 de septiembre, el presidente Shavkat Mirziyoyev visitó el Instituto Nacional de Excelencia Pedagógica Abdulla Avloni y se familiarizó con las condiciones actualizadas.
Uzbekistán construye su desarrollo sobre la base de la educación. En este ámbito se están llevando a cabo reformas radicales y se están implementando programas a gran escala. El eslabón más importante, la base de la política juvenil es la educación primaria y general.
En Uzbekistán hay más de 37 mil jardines de infancia y más de 10 mil escuelas, y se están construyendo otras nuevas a nivel local. Pero esto es solo una parte del objetivo. La cuestión principal es la calidad de la educación.
Por ello, la cualificación de los profesores y especialistas mejora constantemente. La resolución del presidente de la República de Uzbekistán sobre el desarrollo profesional continuo de los empleados de las organizaciones de educación preescolar y escolar, aprobada el 21 de junio de este año, elevó este sistema a un nuevo nivel. En particular, este instituto se transformó en el Instituto Nacional de Excelencia Pedagógica A. Avloni. El complejo existente fue renovado y se construyeron dos edificios adicionales. Todos ellos están equipados con equipos modernos. Han aumentado el número de estudiantes y áreas de estudio.
El instituto fue inaugurado en 1934, hace 90 años. En relación con esto, aquí se creó un museo. Refleja la atención de nuestros antepasados Jadid a la ciencia, el sistema educativo fundado por Abdulla Avloni, los libros de texto de esa época y las etapas del desarrollo de la educación general. Con la ayuda de la inteligencia artificial, se ha recreado la imagen de los Jadid ilustrados. También hay una biblioteca con una colección de unos 88 mil libros. El Jefe de Estado inspeccionó el museo y la biblioteca.
La institución ha introducido formas tradicionales, alternativas y duales de formación avanzada y reciclaje, incluidas las basadas en tecnologías de inteligencia artificial. La sala de formación situacional está conectada por videoconferencia con los centros de excelencia pedagógica de la República de Karakalpakstán y las regiones. Se han introducido plataformas de software como la formación profesional continua, cursos de formación de directivos, certificación y asignación de una categoría de calificación para profesores, gestión de la educación preescolar y escolar, lo que permitirá una formación rápida de directores y profesores de las regiones en nuevas tecnologías y métodos pedagógicos.
Hoy en día, un director de escuela debe ser un profesor experimentado, un buen gestor y, en cierto sentido, un estratega. El plan de estudios del instituto presta mucha atención a esto y se ha creado una escuela de directores.
Las salas de educación inclusiva y psicología mejorarán la cualificación de los defectólogos y pedagogos que trabajan en este ámbito. Las lecciones en vídeo se graban en el estudio de medios. El instituto también cuenta con una sala de conferencias, salas de ordenadores, salas de seminarios, un comedor y otras instalaciones.
Como es sabido, hoy en día en Uzbekistán se presta especial atención a las ciencias exactas y naturales. Las escuelas están equipadas con modernos equipos y medios didácticos. Esto requiere que los profesores se adapten a nuevos métodos y dominen nuevos conocimientos y habilidades. El laboratorio STEM sirve para el reciclaje y la formación avanzada de los profesores en este ámbito. En vista de las exigencias educativas modernas, el número de horas de estudio en el instituto ha aumentado. Para crear condiciones dignas para los profesores, se han realizado reformas modernas en la residencia y se ha aumentado el número de plazas.
El presidente visitó estas instalaciones y se familiarizó con las nuevas instalaciones y oportunidades.
“El instituto no debe esperar, sino tomar la iniciativa, liderar. Es necesario trabajar más con los profesores y directores de las regiones para mejorar la calidad de todas las escuelas. En la escuela se educa a las personas de la nueva era, los creadores de nuestro futuro. Sin educación, no hay futuro”, dijo Shavkat Mirziyoyev.
Se impartieron instrucciones sobre la formación de profesores y mentores en el extranjero, armonizando la experiencia mundial avanzada.
En el último año, cerca de 4.300 directores de instituciones educativas han mejorado sus calificaciones en el Instituto. Además, alrededor de 2 mil directores y candidatos a directores han recibido capacitación en cursos de gestión. Más de 113 mil maestros participaron en clases a través de la plataforma de Educación Profesional Continua.
La Organización Internacional de Educación de Singapur ha capacitado a 100 directores de escuelas y 200 profesores de matemáticas y ciencias. El Centro de Estudios Internacionales también ha comenzado a funcionar dentro del instituto.
Uzbekistán establecerá en general un sistema de reciclaje continuo y capacitación avanzada para el personal directivo, docente y especializado en las organizaciones de educación preescolar y escolar. A partir de 2025, mejorarán sus calificaciones una vez cada cinco años con tiempo libre del trabajo. Además, se introducirán las "Horas de Desarrollo Profesional" y el "Día de Desarrollo Profesional" en las instituciones de educación secundaria general. Las mejores prácticas acumuladas en las escuelas presidenciales se utilizarán ampliamente en las instituciones de educación general a través del desarrollo profesional continuo.
UzA