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Discurso del Presidente de la República de Uzbekistán Shavkat Mirziyoyev en la Segunda Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia en Tashkent
12:53 / 2022-11-15

¡Distinguidos participantes de la conferencia!

¡Damas y caballeros!

Los felicito sinceramente por la apertura de la Segunda Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia en Tashkent.

Expreso mi sincera gratitud y mis mejores deseos a los distinguidos invitados, los jefes de organizaciones internacionales, los ministros y representantes de países extranjeros que participan en la conferencia internacional.

¡Bienvenidos a Uzbekistán, queridos invitados!

¡Queridos amigos!

Es un placer para nosotros, que la Sra. Azoulay, Directora General de la UNESCO, participe personalmente en la ceremonia de apertura de la conferencia internacional.

En los últimos años, nuestra cooperación con la UNESCO en las áreas de educación, ciencia, patrimonio cultural, información y comunicación se ha desarrollado rápidamente.

En particular, con el apoyo de esta Organización, hemos estado implementando de manera efectiva una serie de programas y proyectos significativos para preservar los sitios del patrimonio cultural mundial en nuestro país, restaurar los antiguos lazos culturales de la Gran Ruta de la Seda, mejorar la calidad del sistema educativo y criar una generación completamente desarrollada y garantizar el desarrollo de capacidades profesionales de los jóvenes de Uzbekistán.

Aprovechando esta oportunidad, me gustaría expresar mi agradecimiento a la señora Audrey Azoulay ya todos nuestros socios extranjeros por su contribución a este importante y noble esfuerzo.

¡Distinguidos participantes de la conferencia!

Sin ninguna duda, hay una serie de desafíos en la prestación de educación preescolar calificada para los niños pequeños en todo el mundo.

En muchos países, casi 200 millones de niños no tienen educación preescolar, lo que limita su acceso a la educación primaria.

A su vez, no es ningún secreto que la pandemia del coronavirus ha tenido un enorme impacto negativo en el sector educativo durante los próximos años.

En el momento de tales desafíos, todos los países deben profundizar la cooperación estrecha, así como que nuestra gente se una y resuelva los problemas juntos.

En ese sentido, creo que la conferencia de hoy nos ayudará a generar nuevos enfoques y soluciones a los problemas de la educación infantil, que se considera el área importante de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

¡Queridos amigos!

Basados ​​en el principio de que "la dignidad humana, los derechos y los intereses son el valor más alto", hemos definido la creación de condiciones dignas vitales para la gente de nuestro país como una prioridad de la política de Nuevo Uzbekistán.

En este sentido, damos gran importancia, sobre todo, al cuidado y apoyo práctico de los jóvenes y niños, criándolos como una generación físicamente sana y espiritualmente madura.

Mediante el desarrollo de la primera infancia y proporcionando un entorno de aprendizaje decente, estamos formando una base sólida para la plena autoexpresión de los niños en el futuro.

De hecho, no hay duda de que las inversiones gastadas en el camino de un objetivo tan noble darán sus frutos varias veces en el futuro.

Junto con esto, todos somos muy conscientes de que la base de la personalidad del niño se forma en la edad preescolar, durante la cual se crean las bases para su desarrollo intelectual y físico.

Actualmente, hay unos 3 millones de niños en edad preescolar en nuestro país.

Por supuesto que se consieran nuestro tesoro más preciado, los artífices de nuestra vida libre y próspera y de nuestro brillante futuro.

También vale la pena mencionar que en el pasado reciente, la tasa de matrícula preescolar cayó al 27 por ciento. Casi todas las instituciones preescolares carecían de tecnologías y manuales modernos, y sus instalaciones estaban en proceso de renovación. Esto ha limitado la oportunidad de que nuestros niños tengan una educación y una crianza de plena calidad.

Considerando que, el papel y la importancia del sistema de educación preescolar en nuestra vida social, que se considera el eslabón más importante en la crianza de nuestros hijos, no puede ser medido y exagerado.

Desde los primeros días de las reformas, hemos decidido modernizar fundamentalmente el sector educativo existente, en particular, la educación preescolar.

Con este propósito, y por primera vez en la historia de nuestro país, hemos creado el Ministerio de Educación Preescolar.

Ponemos gran énfasis en elevar las escueelas infantiles a un nuevo nivel de acuerdo con los requisitos de tiempo, la amplia aplicación de métodos y técnicas avanzados y el fortalecimiento de la base educativa y material.

Hemos creado condiciones favorables para la entrada del sector privado en el desarrollo extensivo de la industria.

Los subsidios del presupuesto del Estado también estaban disponibles para cada niño de acogida en las escuelas infantiles.

En los últimos años, el número de escuelas infantiles en Uzbekistán se ha multiplicado por seis veces. Se establecieron miles de escuelas infantiles familiares en ls aldeas lejanas.

El número de educadores y maestros también se triplicó y totaliza los 160.000. Además, se han realizado trabajos prácticos para mejorar las cualificaciones de más de 160.000 miembros del personal pedagógico

Esto, a su vez, brindó la oportunidad de aumentar el número de niños que tienen educación y capacitación en escuelas infantiles de 600 mil a 2 millones, la tasa de cobertura de niños aumentó al 70 por ciento.

¡Distinguidos participantes de la conferencia!

Tenemos un dicho sabio: "La vida es una experiencia de aprendizaje constante".

Por lo tanto, en el curso de las reformas democráticas en Uzbekistán, estamos priorizando elevar el sistema educativo al nivel de los requisitos modernos.

En particular, más de 10.000 escuelas secundarias funcionan actualmente en nuestro país.

En los últimos años, el número de instituciones de educación superior se ha multiplicado por casi 2,5 y totaliza a 186. Y 31 de ellas son sucursales de las principales universidades e institutos del mundo. Cabe señalar que la cuota de ingreso a la universidad se ha multiplicado por 3,5 veces y la matrícula en educación superior aumentó del 9 por ciento al 38.

Es bien sabido que nuestro país, ubicado en el cruce de la Gran Ruta de la Seda, ha estado contribuyendo al desarrollo de la civilización y la cultura mundial desde la antigüedad.

Eruditos famosos de nuestro país como Al-Jarazmí, quien fundó el concepto de álgebra y algoritmo, Al-Beruní, quien sentó las bases de la ciencia de la mineralogía, Ibn Sino, un famoso científico médico conocido en el mundo como Avicena, Mirzo Ulugbek, un gran astrónomo que determinó con precisión la posición y el movimiento de mil dieciocho estrellas, Ahmad Farganí, quien creó un dispositivo único para medir el nivel del río Nilo, hizo una contribución significativa al desarrollo del Primer y Segundo Renacimiento Oriental en el Edad Media gracias a sus obras, descubrimientos científicos y creativos.

Hablando de esto, vale la pena mencionar que en el pasado más de 300 madrazas, que eran universidades de ese tiempo, funcionaban en Bujará, y alrededor de 120 existían en Samarkanda.

Desde tiempos inmemoriales, nuestro país ha otorgado gran importancia a la crianza junto con la educación.

Es bien sabido que el gran poeta y pensador uzbeko Alisher Navoí promovió la idea de un ser humano perfecto que se desarrolla armónicamente en todos los aspectos, poseedor de un alto conocimiento y espiritualidad.

Las palabras de Abdulla Avloní, un gran ilustrador, famoso escritor y pedagogo que trabajó a principios del siglo XX: "La educación es una cuestión de vida o muerte, salvación o destrucción, felicidad o desastre" sirven como un programa importante para nosotros incluso hoy.

Estamos planteando el edificio del Tercer Renacimiento en nuestro país como una tarea estratégica y elevándolo al nivel de una idea nacional.

Consideramos la educación preescolar y escolar, el sistema de educación especial superior y secundaria, así como las instituciones científicas y culturales como cuatro eslabones integrales del futuro Renacimiento.

Creemos que los maestros de escuelas infantiles, los maestros de escuelas primarias y secundarias, los profesores y los intelectuales científicos y creativos son los cuatro pilares del nuevo Renacimiento.

En este sentido, nos esforzaremos por lograr nuestros objetivos aunando nuestra experiencia nacional y los mejores logros del mundo.

Es obvio que donde hay educación y formación, sin duda habrá ciencia, cultura y desarrollo.

El radicalismo y el extremismo nunca echarán raíces en una sociedad altamente educada.

Continuaremos constantemente el trabajo que hemos comenzado y tomaremos todas las medidas necesarias en el futuro para alcanzar la inscripción del 80 por ciento de los niños pequeños en educación preescolar en 2025.

Además, como parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, nuestro objetivo es que los niños de seis años estén completamente inscritos en el programa de preparación escolar para 2025.

¡Estimados participantes del evento!

El hecho de que representantes de 150 países del mundo visiten nuestra conferencia es un claro testimonio de que el desarrollo de la educación preescolar es de importancia mundial en la actualidad.

Estoy seguro de que esta conferencia creará nuevas oportunidades para una mayor expansión de la cooperación internacional para definir políticas relacionadas con el campo de la educación preescolar hasta 2030 en el mundo y, por lo tanto, brindar una educación de calidad a los niños pequeños.

Partiendo de esto, consideramos razonable presentar las siguientes importantes propuestas:

Ante todo, en el mundo actual, los niños en edad preescolar, que son los más vulnerables, también sufren las crecientes amenazas de violencia.

Por lo tanto, es muy urgente resolver de manera efectiva el problema de la educación de calidad para los niños pequeños a nivel mundial, para desarrollar soluciones conjuntas y enfoques sistemáticos para estos problemas.

Teniendo esto en cuenta, proponemos realizar esta conferencia internacional periódicamente.

En segundo lugar, espero que apoye nuestra iniciativa de establecer un Centro Regional de la UNESCO en Tashkent para coordinar sistemáticamente todos nuestros esfuerzos en educación de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

También propongo desarrollar un Programa Integral para realizar proyectos e investigaciones conjuntas con la Organización Mundial para la Educación Infantil, para preparar nuevos métodos de educación y manuales metódicos.

Además, estamos presentando una iniciativa para crear una Comunidad Internacional de Educadores para compartir las mejores prácticas mundiales, métodos de enseñanza interactivos modernos, conocimientos prácticos ricos y habilidades en esta área.

En tercer lugar, es importante incluir el tema de la educación en la primera infancia como uno de los principales temas de la agenda general de la próxima cumbre que realizarán las Naciones Unidas en 2024 y dedicarle una sesión aparte.

Con base en los resultados de esta conferencia internacional, sería apropiado adoptar una resolución especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas que reconozca la crianza y educación de los niños pequeños como un factor importante para lograr el desarrollo universal.

Este documento debería reflejar cuestiones importantes como aumentar el papel de los padres para garantizar una educación y crianza de calidad, madurez espiritual y física de los niños, y su responsabilidad de manifestar plenamente sus capacidades y potencial.

¡Queridas damas y caballeros!

Creo que la conferencia de hoy se llevará a cabo con un espíritu de intensa discusión e intercambio mutuo de ideas, y se desarrollarán nuevas iniciativas, propuestas específicas y recomendaciones.

Sin ninguna duda, la Declaración de Tashkent que se adoptará después de la conferencia servirá como base para nuestros futuros esfuerzos de colaboración en esta área.

Aprovechando esta oportunidad, les deseo a todos buena salud, la mejor de las suertes y un inmenso éxito en el trabajo de la conferencia.

Gracias por su atención.