1月20日，学校就外语和职业培训体系建设问题召开扩大会议。

沙夫卡特·米尔济约耶夫总统在对我国的讲话中特别关注“社会国家”原则。 换句话说，“社会国家首先意味着实现人类潜能的平等机会，为人们过上体面生活创造必要条件，减少贫困。”

实现这一目标的基础首先是教育。 因此，在请愿书中，将至少教授两门外语和一门专业作为优先任务。

近年来，对教育和师资的重视程度不断提高，高等教育的招生人数和方向都有所增加。 但是，学校的质量还没有达到要求的水平。 例如，一个在学校学习了 11 年的孩子并不能完全掌握一门外语。 由于缺乏条件和专业人才，尚未形成吸引年轻人就业的氛围。 50% 的学校毕业生在没有任何职业的情况下进入劳动力市场。

因此，会议就提高外语教学质量、引导学生走向专业等问题进行了讨论。

- 一个从学校学习专业和语言的孩子是我们社会的一项伟大成就，不知道它的人是一个问题， - 沙夫卡特米尔济约耶夫说。

从每个地区抽取一市两区实施本次试点。 研究了其中2000多所学校的情况，教师的资格，学生对专业和外语的兴趣。

现在，根据地区和街道的特点，计划在学校本身对学生进行64个不同专业的培训。

因此，州长的任务是在这些选定的学校组织职业讲习班，装备他们并为他们提供必要的材料。 青年领袖和企业家也参与其中，资金来自青年基金。

在外语教学质量方面，指导学校引进“母语”教师，实施总统学校的语言教学经验、教材和课程。

会上，各地区省长以选定学校为例，介绍了外语和职业培训发展规划。

此外，总统还向网络和地区领导表明，他们应该加强对冬季向人口稳定供应能源的责任和控制。 妥善指导，帮助企业家和企业解决困难，必要时调配财力，防止食品价格不合理上涨，增加市场供给。