Трансформируются ли образование и профессии в эпоху ИИ?
По мере проникновения искусственного интеллекта практически во все сферы жизни в образовании и на рынке труда наряду с новыми возможностями возникает и ряд вопросов.
Как готовить молодежь к профессиям будущего? На какие навыки возрастет спрос? Насколько система образования готова к эпохе искусственного интеллекта? Эти и другие вопросы обсуждали на форуме «Угрозы искусственного интеллекта в сфере образования и занятости» на «ICTWEEK UZBEKISTAN 2026».
На мероприятии молодежь обменялась мнениями со специалистами сферы ИКТ в ходе сессии вопросов и ответов. Эксперты рассказали о влиянии искусственного интеллекта на учебный процесс и рынок труда. Представители международных и местных технологических компаний ознакомили с возможностями искусственного интеллекта. Представитель «Coursera» Ларисса Уиткрофт предоставила информацию о результатах обучения узбекских пользователей на платформе. Представитель «iFLYTEK» Джейсон Чжан презентовал решения в области искусственного интеллекта, способные работать на разных языках.
В рамках форума в 12 университетах Узбекистана официально запущена программа «AWS Academy». Проект позволяет студентам получать знания и практические навыки по современным облачным технологиям.
На мероприятии объявлено о запуске во всех регионах страны проекта «Наследники Мухаммада аль-Хорезми», направленного на обучение молодежи современным профессиям.
Также были обсуждены вопросы формирования нового поколения в эпоху искусственного интеллекта, взаимосвязи между образованием и рынком труда. Представители международных организаций, технологических компаний, образовательных платформ и специалисты сферы обменялись мнениями о подготовке молодежи к новым профессиям, развитии навыков работы с ИИ и влиянии технологий на рынок труда.
В Узбекистане реализуется комплекс проектов в сфере искусственного интеллекта и цифрового образования. В рамках проекта «Пять миллионов лидеров искусственного интеллекта» запущена платформа aileaders.uz, на которой бесплатно доступны свыше 100 курсов, таких как «Coursera», «Oracle», «Alison» и «Huawei». В 2026 году обучено 1,8 миллиона представителей молодежи и государственных служащих.
Главной задачей в эпоху искусственного интеллекта выступает не только внедрение технологий, но и подготовка кадров к работе в новых условиях, освоению смежных профессий и регулярному обновлению знаний. Высказанные на форуме мнения подтверждают необходимость адаптации системы образования и рынка труда к текущим технологическим процессам.
Нигора Рахмонова, УзА.
