Neue Perspektiven für die Bildungspartnerschaft zwischen Usbekistan und Malaysia skizziert
Vor kurzem fand im Zentrum für Islamische Zivilisation in Usbekistan eine internationale Konferenz mit dem Titel „Das wissenschaftliche Erbe der islamischen Zivilisation: Quellen, aktuelle Themen und Potenziale“ statt.
Hier ist, was der Minister für Hochschulbildung, Wissenschaft und Innovation der Republik Usbekistan, Kongratbay Sharipov, über die Konferenz sagte.
– Bei dieser internationalen Konferenz kamen die Teilnehmer zusammen, um an die großen Beiträge der islamischen Welt zur globalen Entwicklung zu erinnern und unserem großen Erbe Tribut zu zollen. Unser Ziel war es, uns nicht auf die Vergangenheit zu beschränken, sondern gemeinsam die Zukunft der islamischen Welt zu gestalten und neue Wege für die Entwicklung zu erschließen.
Ihre Majestät Raja Zarith Sofiah, die Königin von Malaysia, nahm persönlich an dieser prestigeträchtigen Veranstaltung teil, was für uns eine große Ehre und ein wichtiges Zeichen für die Bedeutung der Konferenz war.
Es sei darauf hingewiesen, dass sich die Beziehungen zwischen Usbekistan und Malaysia auf der Grundlage von Freundschaft, gegenseitigem Respekt und gemeinsamen Werten entwickeln. Malaysia gehörte zu den ersten Ländern, die die Unabhängigkeit Usbekistans anerkannten, und die diplomatischen Beziehungen zwischen den beiden Staaten wurden am 21. Februar 1992 aufgenommen.
Im Laufe der Jahre haben sich diese Beziehungen stetig ausgeweitet und umfassen den politischen Dialog, die handelspolitische und wirtschaftliche Zusammenarbeit, Bildung, Tourismus, Kultur und islamische Aufklärung.
Viele Faktoren bringen unsere Völker einander näher. Dazu gehören vor allem eine Tradition der Achtung vor Wissen, ein Bekenntnis zur Bildung, die Hingabe an familiäre und soziale Werte, Toleranz sowie eine harmonische Entwicklung in Verbindung mit Spiritualität.
Malaysia ist weltweit für seine Errungenschaften in den Bereichen islamische Finanzen, Halal-Industrie, moderne Hochschulbildung und technologische Entwicklung anerkannt. Diese Erfahrung zeigt, dass die islamische Welt einen wertvollen Beitrag zur Entwicklung der Menschheit leistet, nicht nur durch ihr historisches Erbe, sondern auch durch ihre moderne Wirtschaft, Bildung, Wissenschaft und Innovation.
Auch Usbekistan tritt in eine neue Phase ein, indem es sein reiches historisches Erbe mit den Zielen der modernen Entwicklung verknüpft.
Das Zentrum für Islamische Zivilisation in Usbekistan, das auf Initiative unseres geschätzten Präsidenten Shavkat Mirziyoyev gegründet wurde, ist nicht nur ein architektonisches Bauwerk, sondern ein bedeutender Bildungs- und Kulturräum, der das Gedächtnis unseres Volkes, das wissenschaftliche Erbe unserer Vorfahren, unsere spirituelle Identität und unsere Verantwortung gegenüber künftigen Generationen verkörpert.
Wenn wir von der islamischen Zivilisation sprechen, müssen wir sie nicht nur im Rahmen der Religionsgeschichte verstehen, sondern auch als ein großes universelles Phänomen, das mit Wissenschaft, Philosophie, Medizin, Mathematik, Astronomie, Recht, Linguistik, Literatur, Ethik und Staatskunst verbunden ist. Tatsächlich liegt die größte Stärke der islamischen Zivilisation in ihrem Ruf nach Wissen und den Werten der intellektuellen Neugier, während Gerechtigkeit und Verantwortung als die Hauptkriterien der Gesellschaft etabliert werden.
In dieser Hinsicht nimmt Usbekistan einen besonderen Platz ein. Über Jahrhunderte hinweg dienten Mawarannahr, Khorezm, Bukhara, Samarkand, Termez, Nasaf und das Fergana-Tal als bedeutende Zentren islamischer Gelehrsamkeit, Kultur und Spiritualität. Die großen Gelehrten, die aus diesem Land hervorgingen, hatten einen tiefgreifenden Einfluss auf die Entwicklung nicht nur der muslimischen Welt, sondern auch des menschlichen intellektuellen Denkens insgesamt.
Imam al-Bukhari setzte höchste Maßstäbe für die Hadith-Wissenschaft und schuf ein beispielloses Vorbild für zuverlässige Gelehrsamkeit, Quellentreue und akademische Integrität. Imam Termizi hinterließ der gesamten muslimischen Welt eine starke wissenschaftliche und pädagogische Schule im Bereich der Hadith-Wissenschaft, während Imam al-Maturidi dies in der Glaubenslehre, Burhaniddin Marginani im islamischen Recht und Bahauddin Naqshband in der spirituellen Bildung und moralischen Verfeinerung tat.
Gleichzeitig trug Muhammad al-Khwarizmi durch mathematische Konzepte und Algorithmen zur Entwicklung der modernen digitalen Zivilisation bei. Abu Rayhan al-Biruni förderte die Kultur der wissenschaftlichen Beobachtung und Analyse in den Naturwissenschaften, der Geografie, der Astronomie und der Geschichte. Abu Ali ibn Sina fungierte als Brücke zwischen östlicher und westlicher Gelehrsamkeit in Medizin, Philosophie und Logik. Mirzo Ulugbek gründete eine wissenschaftliche Schule in Samarkand und hinterließ durch die Präzision seiner astronomischen Beobachtungen einen unauslöschlichen Eindruck in der Geschichte der Weltwissenschaft.
Diese Namen sind nicht nur Ausdruck historischen Stolzes. Sie erinnern uns an eine große Wahrheit: In der islamischen Zivilisation war die Wissenschaft niemals auf ein enges Fachgebiet beschränkt. Sie umfasste das Studium der Himmelskörper, die Läuterung des menschlichen Herzens, die Schaffung rechtlicher Gerechtigkeit und die Führung der Gesellschaft durch Aufklärung – alles im Rahmen eines ganzheitlichen Ansatzes. Genau darin lag die Bedeutung der internationalen Konferenz.
Wir müssen nicht nur darüber nachdenken, diese Quellen zu studieren, sondern auch darüber, ihren wissenschaftlichen Geist, ihre Forschungskultur, ihre moralische Verantwortung und ihren Respekt vor dem Wissen in das moderne Bildungs- und Wissenschaftssystem zu integrieren.
Heute steht die islamische Welt vor neuen Herausforderungen. Neue Themen tauchen in den Bereichen künstliche Intelligenz, Biotechnologie, digitale Wirtschaft, Klimawandel, Ernährungssicherheit, Energie, Medizin und Bildung auf.
In dieser Hinsicht ist Malaysias moderner Entwicklungsweg von besonderem Interesse. Die Errungenschaften dieses Landes im islamischen Finanzsystem, in der Halal-Industrie, bei internationalen Bildungsprogrammen, in der wissenschaftlichen Forschung und in der Innovationswirtschaft dienen als wichtige Erfahrungsquelle für muslimische Länder.
Insbesondere die Fähigkeit, traditionelle Werte mit moderner Regierungsführung, wirtschaftlicher Wettbewerbsfähigkeit und Offenheit gegenüber der Weltwirtschaft zu verbinden, ist eine zentrale Stärke des malaysischen Entwicklungsmodells.
Auch Usbekistan verfolgt konsequent seinen Entwicklungsweg, der auf Offenheit, Zusammenarbeit und Aufklärung basiert. Dank seiner geostrategischen Lage, seiner jungen und vielversprechenden Bevölkerung, seines expandierenden Bildungssystems, seines wissenschaftlichen Erbes und seiner aktiven Rolle im regionalen Dialog entwickelt sich unser Land zu einem Zentrum neuer Möglichkeiten.
In den letzten Jahren hat sich der Umfang der Hochschulbildung im Land erweitert, die Universitäten haben sich aktiv an der internationalen Zusammenarbeit beteiligt, und wissenschaftlicher Forschung und Innovation wurde zunehmend Aufmerksamkeit geschenkt.
Unserer Ansicht nach besteht eine der wichtigsten Aufgaben, vor denen die islamische Welt heute steht, darin, ihr historisches wissenschaftliches Erbe mit modernen Universitäten, Forschungszentren und Innovationsökosystemen zu verbinden. Um dies zu erreichen, ist es wichtig, Manuskripte zu untersuchen, zu digitalisieren und in den internationalen akademischen Kreislauf einzubringen, gemeinsame Forschungen zur Geschichte der islamischen Zivilisation zu organisieren, akademische Austauschprogramme für junge Wissenschaftler auszuweiten und die Harmonie zwischen Spiritualität und wissenschaftlichem Denken in der Bildung zu stärken.
In dieser Hinsicht bieten sich bedeutende Möglichkeiten zur Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen Usbekistan und Malaysia in den Bereichen Hochschulbildung, islamische Finanzen, digitale Bildung und Innovation. Malaysias praktische Erfahrung und Usbekistans reiches wissenschaftliches und spirituelles Erbe können sich gegenseitig ergänzen und eine solide Grundlage für neue gemeinsame Projekte bilden.
Ich bin zuversichtlich, dass die während der Konferenz vorgestellten Ideen, wissenschaftlichen Vorträge und Vorschläge der Zusammenarbeit zwischen unseren Ländern in den Bereichen Bildung und Wissenschaft neue Bedeutung verleihen werden.
Ich möchte meiner aufrichtigen Dankbarkeit gegenüber Ihrer Majestät Raja Zarith Sofiah, der Königin von Malaysia, allen Mitgliedern der malaysischen Delegation sowie den einheimischen und ausländischen Wissenschaftlern, Forschern und Experten, die an dieser prestigeträchtigen Veranstaltung teilnehmen, Ausdruck verleihen.
Ich möchte meine Ausführungen mit einem bedeutungsvollen Hadith abschließen, der von Imam al-Bukhari überliefert wurde: „Wem Allah Gutes wünscht, dem schenkt Er Verständnis für die Religion.“
Diese Weisheit erinnert uns an die Rolle des Wissens im menschlichen Leben und an den Zusammenhang zwischen wahrem Fortschritt und Wissen, Verständnis und Verantwortung. Ich bin überzeugt, dass die Konferenz diesem edlen Zweck dienen wird – der Verherrlichung des Wissens, dem Verständnis des kulturellen Erbes, der Stärkung der Zusammenarbeit und der Wegbereitung für die Aufklärung künftiger Generationen.
Interview geführt von Nazokat Usmanova, UzA
