Изучена деятельность специальных музыкальных учреждений
Узбекский национальный институт музыкального искусства имени Юнуса Раджаби посетили представитель Президента Республики Узбекистан по вопросам культуры Хасан Салихов и первый заместитель министра культуры Республики Узбекистан Нодирбек Сайфуллаев.
Прежде всего гости ознакомились с образовательным процессом, научной деятельностью профессорско-преподавательского состава и современной материально-технической базой института. Им была представлена подробная информация о проводимой работе по повышению качества образования, подготовке высококвалифицированных специалистов в области национального музыкального искусства и внедрению современных педагогических технологий в учебный процесс.
Отдельное внимание в рамках визита было уделено работе Научно-практической лаборатории музыкальной терапии. Подчеркнута эффективность музыкальной терапии в укреплении здоровья, восстановлении психоэмоционального состояния и реабилитации пациентов, а также о проводимых научных исследованиях и практических проектах в данной сфере. Научный потенциал лаборатории и перспективы ее дальнейшего развития получили высокую оценку.
Затем гости посетили музей Юнуса Раджаби. Уникальные рукописи, музыкальные инструменты, исторические документы и другие ценные экспонаты музейного фонда – важнейшее достояние, способствующее сохранению национального музыкального наследия и передаче его будущим поколениям. Особо отмечена роль творческого наследия Юнуса Раджаби в развитии узбекского национального музыкального искусства.
В ходе встречи слушателям института рассказали о присвоении образовательным учреждениям имен выдающихся деятелей искусства и культуры. Данная инициатива будет способствовать воспитанию молодого поколения в духе уважения к наследию великих мастеров.
Для гостей вуза была подготовлена концертная программа, включавшая исполнение макомов, а также выступления бахши. Эти яркие номера наглядно продемонстрировали богатство музыкального наследия узбекского народа и преемственность традиционных исполнительских школ.
В рамках визита также состоялась презентация, посвященная деятельности института. Представлены результаты реформ, реализованных в 2025/2026 учебном году в сферах образования, научных исследований, духовно-просветительской работы и международного сотрудничества, а также определены приоритетные направления дальнейшего развития. Акцент сделан на потенциале профессорско-преподавательского состава, публикационной активности в международных научных изданиях, достижениях студентов и мерах по дальнейшему повышению качества образования.
Ректор института Эльдор Шерманов презентовал инновационный проект «Капсула макома». По его словам, проект направлен на сохранение, научное изучение, цифровизацию и популяризацию искусства макома с использованием современных технологий, а также его широкое распространение среди населения, особенно молодежи. Инициатива была высоко оценена как значимый шаг в деле цифрового сохранения национального музыкального наследия и его продвижения на международном уровне.
Кроме того, обсуждалась идея создания Ассоциации музыкальной терапии при Узбекском национальном институте музыкального искусства, деятельность которой будет направлена на объединение специалистов данной области, поддержку научных исследований, внедрение передового международного опыта и расширение практического применения музыкальной терапии.
Подводя итоги визита, представитель Президента Республики Узбекистан по вопросам культуры Хасан Салихов и первый заместитель министра культуры Республики Узбекистан Нодирбек Сайфуллаев дали высокую оценку проводимым в институте реформам, озвучили рекомендации и предложения по дальнейшему развитию национального музыкального искусства, науки и образования, сохранению культурного наследия и его популяризации с использованием современных технологий.
***
Также представитель Президента Республики Узбекистан по вопросам культуры Хасан Салихов посетил Республиканскую специализированную музыкальную школу имени Р.М. Глиэра и Высшую школу музыки и искусств.
В ходе визита были подробно изучены созданные в этих образовательных учреждениях условия, организация учебного процесса, деятельность профессорско-преподавательского состава, учебно-методическое обеспечение, материально-техническая база, а также реализуемые меры по повышению качества образования.
С представителями образовательных учреждений состоялись беседы, в ходе которых были обсуждены такие вопросы, как обеспеченность учебными помещениями, оснащение классов музыкальными инструментами, наличие возможностей для проведения практических занятий.
Особое внимание было уделено приемной кампании на 2026/2027 учебный год. Изучены деятельность приемных комиссий, порядок приема документов, а также организация вступительных экзаменов на основе принципов открытости, справедливости и прозрачности. Ответственным за их проведение были даны соответствующие рекомендации по обеспечению объективности, справедливости и последовательного соблюдения установленных процедур.
По итогам визита были проанализированы имеющиеся в деятельности учреждений проблемы и недостатки. Ответственным лицам даны соответствующие рекомендации и поручения по их оперативному устранению, дальнейшему укреплению материально-технической базы, повышению качества образования и созданию более комфортных и современных условий для обучения и проживания студентов.
Назокат Усманова, УзА
