Обсуждены институциональные модели организации процесса национального воспитания
В Национальном институте педагогики воспитания имени Кары-Ниязи состоялась республиканская научно-практическая конференция на тему «Институциональные модели и механизмы управления организацией процессов национального воспитания».
В ней приняли участие более 100 ученых, исследователей и педагогов.
На мероприятии обсуждались модели национального воспитания, формирование у молодежи уважения к национальным и общечеловеческим ценностям. Особое внимание уделялось организации воспитательного процесса и взаимодействию между образовательными учреждениями, семьей, махаллей, государственными и негосударственными структурами.
В качестве перспективной модели национального воспитания в условиях Узбекистана рассматривалась смешанная модель, основанная на сочетании государственного управления, социально-воспитательного потенциала махалли и возможностей институтов гражданского общества.
Были выдвинуты предложения по совершенствованию организационно-правовых, финансово-экономических, педагогико-методических механизмов и механизмов социального партнерства, мониторинга и оценки в системе управления процессом национального воспитания.
В рамках конференции был изучен опыт организации национального воспитания и образовательного процесса в Японии, Южной Корее, Германии и Финляндии.
Рассмотрены критерии оценки эффективности национального воспитания. Предлагается оценивать отношение молодежи к национальным ценностям, уровень знаний истории и традиций, социальную активность, а также взаимодействие между семьями, образовательными учреждениями и махаллей.
В завершение мероприятия подчеркнута необходимость дальнейшего совершенствования процессов национального воспитания, разработки научно-практических рекомендаций для эффективного использования цифровых технологий в воспитательных целях.
Хамроз Баёнов, Уктам Хайитов (фото), УзА
